【題目】如圖,用棋子擺成一組“上”字:
如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過觀察,可以發(fā)現(xiàn):
(1)第個(gè)、第個(gè)圖形中的“上”字分別需要用多少枚棋子?
(2)第個(gè)圖形中的“上”字需要用多少枚棋子?
(3)七(3)班有名同學(xué),能否讓這名同學(xué)按照以上規(guī)律恰好站成一個(gè)“上”字?若能,請(qǐng)計(jì)算最下面一“橫”的學(xué)生數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)18個(gè),22個(gè);(2)(4n+2)個(gè);(3)27人
【解析】
(1)第④個(gè)和第⑤個(gè)字用的棋子數(shù)在6的基礎(chǔ)上增加幾個(gè)4即可;
(2)根據(jù)(1)得到的規(guī)律計(jì)算即可;
(3)讓(2)得到的代數(shù)式等于54求值,求得整數(shù)解,進(jìn)而看在3的基礎(chǔ)上增加幾個(gè)2即可.
(1)第①個(gè)圖形中有6個(gè)棋子;
第②個(gè)圖形中有6+4=10個(gè)棋子;
第③個(gè)圖形中有6+2×4=14個(gè)棋子;
∴第④個(gè)圖形中有6+3×4=18個(gè)棋子;
第⑤個(gè)圖形中有6+4×4=22個(gè)棋子.
(2)第n個(gè)圖形中有6+(n-1)×4=(4n+2)個(gè).
(3)4n+2=54,
解得n=13.
最下一橫人數(shù)為2n+1=2×13+1=27(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)雖然近幾年無錫市政府加大了太湖水治污力度,但由于大規(guī)模、高強(qiáng)度的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和日益增加的污染負(fù)荷,使部分太湖水域水質(zhì)惡化,富營養(yǎng)化不斷加劇。為了保護(hù)水資源,我市制定一套節(jié)水的管理措施,其中對(duì)居民生活用水收費(fèi)作如下規(guī)定:
月用水量(噸) | 單價(jià)(元/噸) |
不大于10噸部分 | 1.5 |
大于10噸不大于m噸部分(20≤m≤50) | 2 |
大于m噸部分 | 3 |
(1)若某用戶六月份用水量為18噸,求其應(yīng)繳納的水費(fèi);
(2)記該用戶六月份用水量為x噸,繳納水費(fèi)為y元,試列出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若該用戶六月份用水量為40噸,繳納水費(fèi)y元的取值范圍為70≤y≤90,試求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)工程,甲公司單獨(dú)做需要20天完成,乙公司單獨(dú)做所用時(shí)間是甲公司的1.5倍.
(1)若甲、乙兩公司合作完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)若甲、乙兩公司合作完成這項(xiàng)工程,在第10天結(jié)束時(shí),甲公司有別的任務(wù),不能繼續(xù)合作,剩余部分由乙公司單獨(dú)完成,則乙公司還需要做幾天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,開展了“第二課堂”的活動(dòng),推出了以下四種選修課程:A.繪畫;B.唱歌;C.演講;D.十字繡.學(xué)校規(guī)定:每個(gè)學(xué)生都必須報(bào)名且 只能選擇其中的一個(gè)課程.學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,對(duì)他們選擇的課程情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì), 并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解決下列問題:
(1)這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)是 ,C 所占圓心角為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校報(bào)D的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:線段.
(1)如圖1,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),經(jīng)過_________秒,、兩點(diǎn)相遇.
(2)如圖1,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),點(diǎn)出發(fā)秒后,點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以厘米秒運(yùn)動(dòng),問再經(jīng)過幾秒后、相距?
(3)如圖2:,,,點(diǎn)繞著點(diǎn)以度秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)沿直線自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn)、兩點(diǎn)能相遇,直接寫出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為上一點(diǎn),以為圓心,長為半徑作圓,與相切于點(diǎn),過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn),且.
(1)求證:為的切線;
(2)若, ,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法中錯(cuò)誤的是( )
A.各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形B.單項(xiàng)式的系數(shù)是-2
C.數(shù)軸是一條特殊的直線D.多項(xiàng)式次數(shù)是5次
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校要舉辦一次演講比賽,每班只能選一人參加比賽.但八年級(jí)一班共有甲、乙兩人的演講水平相不相上下,現(xiàn)要在他們兩人中選一人去參加全校的演講比賽,經(jīng)班主任與全班同學(xué)協(xié)商決定用摸小球的游戲來確定誰去參賽(勝者參賽).
游戲規(guī)則如下:在兩個(gè)不透明的盒子中,一個(gè)盒子里放著兩個(gè)紅球,一個(gè)白球;另一個(gè)盒子里放著三個(gè)白球,一個(gè)紅球,從兩個(gè)盒子中各摸一個(gè)球,若摸得的兩個(gè)球都是紅球,甲勝;摸得的兩個(gè)球都是白球,乙勝,否則,視為平局.若為平局,繼續(xù)上述游戲,直至分出勝負(fù)為止.
根據(jù)上述規(guī)則回答下列問題:
(1)從兩個(gè)盒子各摸出一個(gè)球,一個(gè)球?yàn)榘浊,一個(gè)球?yàn)榧t球的概率是多少?
(2)該游戲公平嗎?請(qǐng)用列表或樹狀圖等方法說明理由.
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