[a,b]為一次函數(shù)y=ax+b(a≠0,a,b為實數(shù))的“關(guān)聯(lián)數(shù)”.若“關(guān)聯(lián)數(shù)”[1,m-2]的一次函數(shù)是正比例函數(shù),解關(guān)于x的方程
1
x-1
+
1
m
=1.
考點:解分式方程,正比例函數(shù)的定義
專題:計算題
分析:根據(jù)題中新定義求出m的值,代入方程計算即可求出解.
解答:解:∵“關(guān)聯(lián)數(shù)”[1,m-2]的一次函數(shù)是正比例函數(shù),
∴y=x+m-2為正比例函數(shù),即m-2=0,
解得:m=2,
將m=2代入方程得:
1
x-1
+
1
2
=1,
去分母得:2+x-1=2x-2,
移項合并得:x=3,
經(jīng)檢驗x=3是分式方程的解.
點評:此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三角形ABC中,P、Q分別為AB、AC邊上的點,將△ABC沿PQ折疊,點A的對稱點是點D,小明在研究此折疊問題時,發(fā)現(xiàn)一個有趣的結(jié)論:不論如何折疊,直線PD和直線BC所成的角總是等于DQ和AC所成的角.如圖,點D恰好落在邊BC上,試證明∠BDP=∠CQD.

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如圖,已知正方形ABCD內(nèi)接于半徑為2的⊙O,將一個直角三角板EOF的直角頂點O與圓心O重合,將Rt∠EOF繞點O旋轉(zhuǎn),OE、OF分別與⊙O相交于點M、N,分別與正方形ABCD的邊相交于點G、H.設(shè)OM、ON、弧MN及正方形ABCD的邊圍成的圖形(圖中陰影部分)的面積為S.
(1)當(dāng)OE經(jīng)過點A時(如圖1),請計算陰影部分面積S,要求寫出計算過程;
(2)當(dāng)OE⊥AB時(如圖2),點G為垂足,請計算陰影部分面積S,要求寫出計算過程;
(3)當(dāng)∠EOF旋轉(zhuǎn)到任意位置時(如圖3),則面積S是否會發(fā)生變化?(填“變”或“不變”,不要求說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果將正整數(shù)M放在正整數(shù)m左側(cè),所得到的新數(shù)可被7整除,那么稱M為m的“魔術(shù)數(shù)”(例如,把86放在415的左側(cè),得到的數(shù)86415能被7整除,所以稱86為415的魔術(shù)數(shù)).求正整數(shù)n的最小值,使得存在互不相同的正整數(shù)a1,a2,…,an,滿足對任意一個正整數(shù)m,在a1,a2,…,an中都至少有一個為m的魔術(shù)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x=1
y=-2
是方程組
2ax-y=4
2x+by=2
的解,求a2-2b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=x-2與y軸交于點A,直線y=kx+b與y軸交于點B且與y=x-2交于點C,已知點C的縱坐標(biāo)為1,且S△ABC=9,求k與b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若非零實數(shù)x,y滿足4x2+y2=4xy,求
y
x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax2+c的圖象過點(-2,-7)和點(1,2)
(1)求這個函數(shù)的關(guān)系式;
(2)畫出這個函數(shù)的圖象;
(3)求這個函數(shù)與x軸交點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時,代數(shù)式
5x-1
2
+1的值為非負數(shù).

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