【題目】一次函數(shù)y=-2x-1的圖象不經(jīng)過( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

【答案】A
【解析】對(duì)于一次函數(shù)y=-2x-1,

∵k=-2<0,

∴圖象經(jīng)過第二、四象限;

又∵b=-1<0,

∴一次函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸下方,即函數(shù)圖象還經(jīng)過第三象限,

∴一次函數(shù)y=-2x-1的圖象不經(jīng)過第一象限.

所以答案是:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列一元二次方程中有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根的是(
A.2x2﹣6x+1=0
B.3x2﹣x﹣5=0
C.x2+x=0
D.x2﹣4x+4=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在通常的日歷牌上,可以看到一些數(shù)滿足的規(guī)律,表①是201710月份的日歷牌

周日

周一

周二

周三

周四

周五

周六

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

(表①

1)在表①中,我們選擇如表②那樣的平行四邊形框任意圈出2×2個(gè)數(shù),將它們交叉相加,如:用平行四邊形框圈出23、89四個(gè)數(shù),然后將它們交叉相加后發(fā)現(xiàn)3829,用表②的平行四邊形框任意圈出2×2個(gè)數(shù)(與2、3、89四個(gè)數(shù)不同),將它們交叉相加,然后列出相應(yīng)的等式.

2)在用表②的平行四邊形框任意圈出的2×2個(gè)數(shù)中,若設(shè)左上角的數(shù)字為,用含的代數(shù)式表示這四個(gè)數(shù)的和.

3)用表③的平行四邊形框任意圈出9個(gè)數(shù).

①若設(shè)最中間的數(shù)字為n,求表③的平行四邊形框任意圈出9個(gè)數(shù)和(用含n的代數(shù)式表示)

②若圈出的9個(gè)數(shù)的和是108.則這個(gè)平行四邊形框的右上角表示的數(shù)是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,則平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是 

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【題目】五個(gè)數(shù)1,2,4,5,﹣2的極差是

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【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度,且位于原點(diǎn)左側(cè),若將A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)是

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【題目】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)+滲透到我們?nèi)粘I畹母鱾(gè)領(lǐng)域,網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)交流已不再是夢(mèng),現(xiàn)有某教學(xué)網(wǎng)站策劃了A、B兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方案:

A方案:月租7元,可上網(wǎng)25小時(shí),若超時(shí),超出部分按每分鐘0.01元收費(fèi);

B方案:月租10元,可上網(wǎng)50小時(shí),若超時(shí),超出部分按每分鐘0.01元收費(fèi);

設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為小時(shí).

1)當(dāng)50時(shí),用含有x的代數(shù)式分別表示A、B兩種上網(wǎng)的費(fèi)用;

2)當(dāng)x100時(shí),分別求出兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的費(fèi)用.

3)若上網(wǎng)40小時(shí),選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果用+0.02 g表示一只乒乓球質(zhì)量超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02 g,那么一只乒乓球質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02 g記作(   )

A. +0.02 g B. -0.02 g C. 0 g D. +0.04 g

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

A. 6x35x2x B. (﹣2a2=﹣2a2

C. ab2a2b2 D. 2a1)=﹣2a+2

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