拋物線y=x2-2x-3與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(  )
A、(1,0)(-3,0)
B、(-1,0)(3,0)
C、(1,0)(3,0)
D、(-1,0)(-3,0)
考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn)
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:求函數(shù)值為0時(shí)的自變量的值,即解方程x2-2x-3=0,然后寫(xiě)出與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:令y=0,則x2-2x-3=0,
解得x1=-1,x2=3,
所以拋物線y=x2-2x-3與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),(3,0).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn):求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),令y=0,即ax2+bx+c=0,解關(guān)于x的一元二次方程即可求得交點(diǎn)橫坐標(biāo).
(1)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的交點(diǎn)與一元二次方程ax2+bx+c=0根之間的關(guān)系.△=b2-4ac決定拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù):△=b2-4ac>0時(shí),拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn);△=b2-4ac=0時(shí),拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn);△=b2-4ac<0時(shí),拋物線與x軸沒(méi)有交點(diǎn).也考查了二次函數(shù)的最值問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓的直徑.
(1)求證:AC•AB=AD•AE;
(2)若AB=8,AC=5,AD=4,求⊙O的面積.

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若3<m<4,則
(3-m)2
-
(m-4)2
的結(jié)果是
 

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做一批零件,如果每天做8個(gè),將比每天做6個(gè)提前1天完成,這批零件共有
 
個(gè).

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二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③9a+3b+c>0,④方程ax2+bx+c=0的解是-2和4,⑤不等式ax2+bx+c>0的解集是-2<x<4,其中正確的結(jié)論有(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1-
3
的絕對(duì)值是(  )
A、1-
3
B、
3
-1
C、-1-
3
D、1+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(-2)4+(-2)5的計(jì)算結(jié)果是( 。
A、16B、-16
C、32D、-32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2sin60°-tan60°+cos230°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育訓(xùn)練,每位同學(xué)從跳繩、籃球、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球等項(xiàng)目中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練.王強(qiáng)就本班同學(xué)“體育訓(xùn)練項(xiàng)目選擇情況”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:

(1)該班共有
 
名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“籃球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為
 
°;
(4)若全校有360名學(xué)生,請(qǐng)計(jì)算出全!捌渌辈糠值膶W(xué)生人數(shù).

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