1-
3
的絕對(duì)值是（　�。�
A、1-
3
B、
3
-1
C、-1-
3
D、1+
3
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)解答．
解答：解：1-
3
的絕對(duì)值是
3
-1．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，主要利用了絕對(duì)值的性質(zhì)，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-3，-2），
（1）求這個(gè)函數(shù)表達(dá)式；
（2）建立適當(dāng)坐標(biāo)系，畫出該函數(shù)的圖象；
（3）判斷（-4，4）是否在此函數(shù)的圖象上；
（4）把這條直線向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后的函數(shù)關(guān)系式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知如圖，拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A（-1，0）和點(diǎn)B，化簡(jiǎn)：
(a+c)2
+
(c-b)2
的結(jié)果為：①c，②b，③b-a，④a-b+2c，其中正確的有
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有5條線段，長(zhǎng)度分別為2，4，6，8，10，從中任取三條，能構(gòu)成三角形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=x2-2x-3與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A、（1，0）（-3，0）
B、（-1，0）（3，0）
C、（1，0）（3，0）
D、（-1，0）（-3，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，水平地面上有一面積為30πcm2的灰色扇形OAB，其中OA的長(zhǎng)度為6cm，且OA與地面垂直．若在沒(méi)有滑動(dòng)的情況下，將圖（甲）的扇形向右滾動(dòng)至點(diǎn)A再一次接觸地面，如圖（乙）所示，則O點(diǎn)移動(dòng)了（　�。ヽm．
A、11π
B、12π
C、10π+2
3
D、11π+
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與y軸正半軸的交點(diǎn)在（0，2）的下方，與x軸的交點(diǎn)為（x1，0）和（2，0），且-2＜x1＜-1，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、abc＞0
B、a-b+c＜0
C、2a+b+1＞0
D、a+b＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠A=∠D，∠C=∠F，要使△ABC≌△DEF，還要增加什么條件？試說(shuō)明你的理由．（只寫一種即可，但須注明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相交于A、B兩點(diǎn)，根據(jù)圖象求出兩函數(shù)解析式；并根據(jù)圖象回答：當(dāng)x為何值時(shí)，一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值．

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