【題目】如圖,P1x1,y1),點(diǎn)P2x2,y2),…,點(diǎn)Pnxn,yn)均在函數(shù)yx0)的圖象上,△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…,△PnAn1An都是等腰直角三角形,且斜邊OA1、A1A2A2A3An1An都在x軸上,則點(diǎn)P2的坐標(biāo)是_____

【答案】).

【解析】

作輔助線(xiàn)P1Ex軸于E,P2Fx軸于F,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),結(jié)合函數(shù)y,可得出點(diǎn)P1的坐標(biāo),進(jìn)一步求出點(diǎn)P2的坐標(biāo)即可.

解:過(guò)點(diǎn)P1P1Ex軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)P2P2Fx軸于點(diǎn)F,

∵△P1OA1是等腰直角三角形,點(diǎn)P1x1,y1)在函數(shù)yx0)的圖象上,x1=y1

P1EOEA1EOA11,

∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(1,1),

設(shè)點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(b+2b),將點(diǎn)P2b+2,b)代入y,

可得b1,

故點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(+1,-1),

故答案為(+1,-1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了落實(shí)國(guó)務(wù)院的指示精神,地方政府出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)銷(xiāo)一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為每千克20元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:. 設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)為w元.

(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)定為每千克多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtAOB的平分線(xiàn)ON上依次取點(diǎn)C,F(xiàn),M,過(guò)點(diǎn)CDEOC,分別交OA,OB于點(diǎn)D,E,以FM為對(duì)角線(xiàn)作菱形FGMH.已知∠DFE=GFH=120°,F(xiàn)G=FE,設(shè)OC=x,圖中陰影部分面積為y,則yx之間的函數(shù)關(guān)系式是( )

A. y= B. y= C. y=2 D. y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠(chǎng)甲、乙兩個(gè)部門(mén)各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門(mén)員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

從甲、乙兩個(gè)部門(mén)各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)

人數(shù)

部門(mén)

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70--79分為生產(chǎn)技能良好,60--69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

得出結(jié)論:

.估計(jì)乙部門(mén)生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為_(kāi)___________;

.可以推斷出_____________部門(mén)員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為_(kāi)____________.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,以不斷改善民生為發(fā)展的根本目的,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)對(duì)某小區(qū)部分居民進(jìn)行了關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作滿(mǎn)意度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖標(biāo)信息,解答下列問(wèn)題:

部門(mén)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

78.3

77.5

75

78

80.5

81

滿(mǎn)意度

人數(shù)

所占百分比

非常滿(mǎn)意

12

滿(mǎn)意

54

比較滿(mǎn)意

不滿(mǎn)意

6

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為_______

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該社區(qū)服務(wù)站平均每天接待居民約1000名,若將“非常滿(mǎn)意”和“消意”作為居民對(duì)社區(qū)服務(wù)站服務(wù)工作的肯定,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)服務(wù)站服務(wù)工作平均每天得到多少名居民的肯定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線(xiàn)y=﹣x+bb0)交x軸,y軸于點(diǎn)M,N,點(diǎn)ABOM,ON上的點(diǎn),以AB為邊作正方形ABCD,CD恰好落在MN上,已知AB2,則b的值為(  )

A.1+B.C.D.2+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=﹣x2+ax+bx軸于A(﹣2,0),B4,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)在第一象限上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PAC的平行線(xiàn)l,分別交直線(xiàn)BC,y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)E

1)填空:直線(xiàn)AC的解析式為   ,拋物線(xiàn)的解析式為   

2)當(dāng)CD時(shí),求OE的長(zhǎng);

3)當(dāng)DPDE時(shí),求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng),另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng).

(1)從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),求剛好是男生的概率;

(2)分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】年我國(guó)個(gè)人所得稅征收辦法最新規(guī)定:月收入不超過(guò)元的部分不收稅;月收入超過(guò)元但不超過(guò)元的部分征收的所得稅;月收入超過(guò)元但不超過(guò)元的部分征收的所得稅國(guó)家特別規(guī)定月收入指?jìng)(gè)人工資收入扣除專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)后的實(shí)際收入(專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)就是子女教育費(fèi)用、住房貸款利息費(fèi)用、租房的租金、贍養(yǎng)老人、大病醫(yī)療費(fèi)用等費(fèi)用).如某人月工資收入元,專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)支出元,他應(yīng)繳納個(gè)人所得稅為:(元).

1)當(dāng)月收入超過(guò)元而又不超過(guò)元時(shí),寫(xiě)出應(yīng)繳納個(gè)人所得稅(元)與月收入(元)之間的關(guān)系式;

2)如果某人當(dāng)月專(zhuān)項(xiàng)附加費(fèi)支出元,繳納個(gè)人所得稅元,那么此人本月工資是多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案