某計算機商店銷售計算機,經(jīng)統(tǒng)計每臺售價9000元時,每天銷售20臺,而降價銷售則銷量增加,每臺每降價300元,日銷量增加一臺,設日銷量增加x臺,日銷售額為y元
(1)用含x的代數(shù)式分別表示出日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價;
(2)寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(3)用配方法將函數(shù)的解析式化為y=a(x-h)2+k的形式;
(4)指出日銷售額最大時每臺計算機的售價應為多少?

解:(1)每天的銷量(20+x)臺,每臺計算機的售價(9000-300x)元;
(2)日銷售額為y=(9000-300x)(20+x);
(3)y=(9000-300x)(20+x)=-300(x-5)2+187500;
(4)由(3)可知,當每日增售5臺,即售價為9000-5×300=7500(元)時,
日銷售額最大達到187500元.
分析:(1)根據(jù)題意,分別表示日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價;
(2)根據(jù)日銷售額y=每天的銷量×每臺計算機的售價,列出函數(shù)式;
(3)將(2)的解析式整理為一般式,再用配方法寫成頂點式;
(4)由(3)的頂點式,可求日銷售額最大時每臺計算機的售價.
點評:本題考查了二次函數(shù)的應用.關鍵是根據(jù)題意表示日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價,由日銷售額y=每天的銷量×每臺計算機的售價,列出二次函數(shù)解析式,利用二次函數(shù)的性質解題.
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(1)用含x的代數(shù)式分別表示出日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價;
(2)寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(3)用配方法將函數(shù)的解析式化為y=a(x-h)2+k的形式;
(4)指出日銷售額最大時每臺計算機的售價應為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年河北省中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

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(1)用含x的代數(shù)式分別表示出日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價;
(2)寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(3)用配方法將函數(shù)的解析式化為y=a(x-h)2+k的形式;
(4)指出日銷售額最大時每臺計算機的售價應為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

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(1)用含x的代數(shù)式分別表示出日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價;
(2)寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(3)用配方法將函數(shù)的解析式化為y=a(x-h)2+k的形式;
(4)指出日銷售額最大時每臺計算機的售價應為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某計算機商店銷售計算機,經(jīng)統(tǒng)計每臺售價9000元時,每天銷售20臺,而降價銷售則銷量增加,每臺每降價300元,日銷量增加一臺,設日銷量增加x臺, 日銷售額為y

⑴用含x的代數(shù)式分別表示出日銷量增加后每天的銷量和每臺計算機的售價;

⑵寫出yx之間的函數(shù)關系式;

⑶用配方法將函數(shù)的解析式化為的形式;

⑷指出日銷售額最大時每臺計算機的售價應為多少?

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