下面是一些學(xué)生設(shè)計(jì)的作品，你能敘述他們繪制圖案的過程嗎？

答案：
解析：

　　評(píng)注：這些圖案都是充分利用全等形而設(shè)計(jì)出來的，事實(shí)上我們只需做出一兩個(gè)圖案．然后利用全等形的性質(zhì)就可以拼出很優(yōu)美的圖案．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

有下列為完成具體調(diào)查而設(shè)計(jì)的方案：

(1)到省城一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行調(diào)查，以便了解全省中學(xué)生花零線的情況．

(2)在省內(nèi)選取一所城市中學(xué)，一所農(nóng)村中學(xué)，向每個(gè)學(xué)生發(fā)一張卡片，上面印有秦始皇、毛澤東、周恩來、保爾、比爾·蓋茨、鄧亞萍、劉德華等一些名人的名字，要求每個(gè)學(xué)生都只在一個(gè)名字下面畫“√”，以了解全省中學(xué)生最崇拜的人物是誰．

(3)在每個(gè)省隨意確定兩名房地產(chǎn)開發(fā)商，讓他們每人填寫一張內(nèi)容比較詳盡的調(diào)查表，包括他們負(fù)責(zé)的工程質(zhì)量，所蓋樓房中使用的門窗、地磚、涂料等是不是合格產(chǎn)品，以及建房的利潤(rùn)情況等，以了解全國(guó)各地的房地產(chǎn)開發(fā)商的工作情況．

(4)在全市(地區(qū))范圍內(nèi)隨意選擇十個(gè)幼兒園，對(duì)其中每個(gè)孩子的情況進(jìn)行調(diào)查，以了解該市(地區(qū))幼兒的營(yíng)養(yǎng)與身體發(fā)育等情況．

其中，樣本的代表性好的有

〔　　〕

A．3個(gè)

B．2個(gè)

C．1個(gè)

D．0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

有下列為完成具體調(diào)查而設(shè)計(jì)的方案：

(1)到省城一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行調(diào)查，以便了解全省中學(xué)生花零線的情況．

(2)在省內(nèi)選取一所城市中學(xué)，一所農(nóng)村中學(xué)，向每個(gè)學(xué)生發(fā)一張卡片，上面印有秦始皇、毛澤東、周恩來、保爾、比爾·蓋茨、鄧亞萍、劉德華等一些名人的名字，要求每個(gè)學(xué)生都只在一個(gè)名字下面畫“√”，以了解全省中學(xué)生最崇拜的人物是誰．

(3)在每個(gè)省隨意確定兩名房地產(chǎn)開發(fā)商，讓他們每人填寫一張內(nèi)容比較詳盡的調(diào)查表，包括他們負(fù)責(zé)的工程質(zhì)量，所蓋樓房中使用的門窗、地磚、涂料等是不是合格產(chǎn)品，以及建房的利潤(rùn)情況等，以了解全國(guó)各地的房地產(chǎn)開發(fā)商的工作情況．

(4)在全市(地區(qū))范圍內(nèi)隨意選擇十個(gè)幼兒園，對(duì)其中每個(gè)孩子的情況進(jìn)行調(diào)查，以了解該市(地區(qū))幼兒的營(yíng)養(yǎng)與身體發(fā)育等情況．

其中，樣本的代表性好的有

〔　　〕

A．3個(gè)

B．2個(gè)

C．1個(gè)

D．0個(gè)

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