在一邊靠墻的空地上,用磚墻圍成三格的矩形場地,已知磚墻在地面上占地總長度160m,問分隔墻在地面上的長度x為多少時(shí)所圍場地總面積最大?并求這個(gè)最大面積.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:幾何圖形問題
分析:根據(jù)小矩形的寬,表示出它的長,利用矩形的面積公式表示矩形的面積,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解矩形面積的最大值.
解答:解:分隔墻在地面上的長度x,即小矩形的寬為xm,則長為
160-4x
3
m,所圍場地總面積為S.
S=
160-4x
3
•x=-
4
3
x2+
160
3
x,(0<x<40)
當(dāng)x=-
b
2a
=20時(shí),S可取得最大值,
面積最大值為-
4
3
×202+
160
3
×20=
1600
3
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)際問題為載體,考查了函數(shù)的最值在實(shí)際中應(yīng)用,考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,設(shè)出自變量和因變量,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)模型是解答本題的關(guān)鍵
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若y=(a2-4)x2+(a+2)x+5-b是正比例函數(shù),則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,0),sin∠AOC=
3
5
.將菱形OABC沿邊OA所在直線翻折,得到菱形OAB′C′,若反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象剛好經(jīng)過點(diǎn)C′,則k的值為( 。
A、48
B、
168
25
C、
48
5
D、
148
25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,∠AOB=45°,角內(nèi)有一點(diǎn)P,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于兩邊OA和OB的對稱點(diǎn),連P1P2與角兩邊交于Q、R.
(1)當(dāng)P1P2=20cm時(shí),△PQR的周長=
 
cm;
(2)連接OP1、OP2,則△OP1P2
 
三角形;
(3)求∠QPR的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形ABCD中E、F分別為BC、AB上的點(diǎn),且∠FED=90°,∠DFE=60°
(1)△BFE、△FED及△ECD中是否存在相似三角形?請說明.
(2)若正方形邊長為1,試求△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2,把這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字交換一下后平方,所得數(shù)值比原來的兩位數(shù)大138,求這原來的兩位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形的兩邊分別為3與6,則第三邊為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

代數(shù)式中:0,-3x,n-m,
3
x
,-1,t2,
a
2
中,單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是p,多項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是q,p+q的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)0、0.
2
、
3
22
7
、0.1010010001…、
131
11
、
27
中,無理數(shù)有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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