文明餐桌,拒絕“!毖!某中學(xué)發(fā)起拒絕浪費(fèi),從我做起的“光盤(pán)”行動(dòng)!學(xué)校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合“光盤(pán)”觀念,在全校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合“光盤(pán)”觀念,則稱其為“光盤(pán)族”;否則,稱其為“非光盤(pán)族”.學(xué)校有七、八、九三個(gè)年級(jí).經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),將全校的“光盤(pán)族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

(1)根據(jù)圖①、圖②,求七年級(jí)的“光盤(pán)族”人數(shù);
(2)補(bǔ)全以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)學(xué)校為了大力提倡和宣傳“光盤(pán)”行動(dòng),從各年級(jí)的“光盤(pán)族”中各選出2人在學(xué)校進(jìn)行“光盤(pán)”行動(dòng)宣傳工作,并從中再選2人到社區(qū)進(jìn)行宣傳.請(qǐng)問(wèn)選為社區(qū)宣傳人的同學(xué)來(lái)自同一年級(jí)的概率是多少?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖得到八年級(jí)“光盤(pán)族”的人數(shù)為240人,根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得到所占的百分比為30%,求出“光盤(pán)族”的總?cè)藬?shù),得到七年級(jí)“光盤(pán)族”的人數(shù);
(2)根據(jù)求出七年級(jí)的人數(shù),以及總?cè)藬?shù),補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)題意列出表格,得出所有可能的結(jié)果,找出在同一年級(jí)的情況個(gè)數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)240÷30%=800(人),
則七年級(jí)“光盤(pán)族”的人數(shù)為800-(240+360)=200人;
(2)九年級(jí)所占的百分比為
360
800
×100%=45%;七年級(jí)所占的百分比為
200
800
×100%=25%,
補(bǔ)全如下:

(3)列表得:
七1 七2 八1 八2 九1 九2
七1 --- (七2,七1) (八1,七1) (八2,七1) (九1,七1) (九2,七1)
七2 (七1,七2) --- (八1,七2) (八2,七2) (九1,七2) (九2,七2)
八1 (七1,八1) (七2,八1) --- (八2,八1) (九1,八1) (九2,八1)
八2 (七1,八2) (七2,八2) (八1,八2) --- (九1,八2) (九2,八2)
九1 (七1,九1) (七2,九1) (八1,九1) (八2,九1) --- (九2,九1)
九2 (七1,九2) (七2,九2) (八1,九2) (八2,九2) (九1,九2) ---
所有的可能為30種,其中所選同學(xué)都來(lái)自同一年級(jí)的有6種,
則P(所選兩位同學(xué)都來(lái)自同一年級(jí))=
6
30
=
1
5
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,以及概率的計(jì)算,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),分式
x+2
x-1
的值為零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn).若∠CBD=130°,則∠AOC的大小為( 。
A、65°B、100°
C、110°D、130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,四邊形ABCD、DEFG都是正方形,且C、D、E在同一條直線上,連接AE、CG.

(1)猜想AE與CG的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并給予說(shuō)明.
(2)把正方形ABCD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置,上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)均為1cm的正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和點(diǎn)A′均在格點(diǎn)上.將△ABC向右平移,使點(diǎn)A平移至點(diǎn)A′處,得到△A′B′C′.在圖中畫(huà)出△A′B′C′,并求邊AC掃過(guò)的圖形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校組織學(xué)生繪畫(huà)比賽,對(duì)參賽作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定:四個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)分別為A級(jí)5分,B級(jí)4分,C級(jí)2分,D級(jí)1分.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生繪畫(huà)作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析,并繪制如下條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息,這些學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)是( 。
A、3.0B、3.1
C、3.2D、3.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組數(shù)據(jù)如下:1、2、4、6、x,其中極差是6,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某地開(kāi)展的“城鄉(xiāng)清潔工程”中,某工程隊(duì)承擔(dān)了硬化農(nóng)村主干道360米的任務(wù),因工期需要,工人每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了任務(wù),求原計(jì)劃每天硬化道路多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)(1-
3
x+2
x2-1
x+2
,再選一個(gè)恰當(dāng)?shù)膞值代入并求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案