7.已知x+2y=2,用y的代數(shù)式表示x得(  )
A.x=2+2yB.y=1-$\frac{1}{2}$xC.x=2-2yD.y=$\frac{1}{2}$-x

分析 把y看作已知量,把x看作未知量,根據(jù)解一元一次方程的方法求解即可.

解答 解:∵x+2y=2,
∴x=2-2y.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了解一元一次方程的方法,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知a,b,c是三角形的三邊長(zhǎng),化簡(jiǎn):$\sqrt{{a}^{2}}$+|a-b-c|=b+c.

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18.在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AD=2,AC=5,則D到BC的距離是(  )
A.2B.3C.4D.5

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15.因式分解:9bx2y-by3=by(3x+y)(3x-y).

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2.甲、乙兩名選手參加長(zhǎng)跑比賽,他們的行程y(km)隨時(shí)間x(h)變化的圖象(全程)如圖所示,有下列說(shuō)法:
①在起跑后1h內(nèi),甲在乙的前面;
②甲在第1.5h時(shí)的行程為12km;
③乙比甲早0.3h到達(dá)終點(diǎn);
④本次長(zhǎng)跑比賽的全程為20km.
其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,已知AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為E,且點(diǎn)E是OD的中點(diǎn),⊙O的切線BM與AO的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)M,連接AC,CM.
(1)若AB=4$\sqrt{3}$,求$\widehat{AB}$的長(zhǎng);(結(jié)果保留π)
(2)求證:四邊形ABMC是菱形.

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19.如圖,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,給出以下結(jié)論:①點(diǎn)B到AC的垂線段就是線段AB;②AB、AD、AC三條線段中,線段AD最短;③點(diǎn)A到BC的距離就是線段AD的長(zhǎng)度;④點(diǎn)C和點(diǎn)B的距離就是線段CA的長(zhǎng)度.其中正確結(jié)論共有( 。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.分解下列因式
(1)-ab+2a2b-a3b
(2)(x2+1)2-4x(x2+1)+4x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,BD=12,cos∠CBD=$\frac{5}{6}$,則AB=10$\sqrt{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案