如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成一個矩形零件,使矩精英家教網(wǎng)形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB、AC上.設(shè)該矩形的長QM=y毫米,寬MN=x毫米.
(1)求證:y=120-
32
x;
(2)當(dāng)x與y分別取什么值時,矩形PQMN的面積最大?最大面積是多少?
(3)當(dāng)矩形PQMN的面積最大時,它的長和寬是關(guān)于t的一元二次方程t2-10pt+200q=0的兩個根,而p、q的值又恰好分別是a,10,12,13,b這5個數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù),試求a與b的值.
分析:(1)易證△APN∽△ABC,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊的比等于對應(yīng)高的比,即可求解;
(2)矩形PQMN的面積S=xy,根據(jù)(1)中y與x的函數(shù)關(guān)系式,即可得到S與x之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求解;
(3)把(2)中求得的長于寬的數(shù)值,代入t2-10pt+200q=0即可求得p,q的數(shù)值,根據(jù)眾數(shù)與中位數(shù)的定義即可求得a與b的值.
解答:(1)證明:根據(jù)已知條件易知:PN∥BC,AE⊥PN,PN=QM=y,DE=MN=x,(1分)
∴△APN∽△ABC.(2分)
從而有
PN
BC
=
AE
AD
(3分)
y
120
=
80-x
80

∴y=120-
3
2
x(4分)

(2)解:設(shè)矩形PQMN的面積為S,則S=xy(5分)
即S=x(120-
3
2
x
)(6分)
當(dāng)x=-
120
2×(-
3
2
)
=40時,S有最大值為2400 (7分)
此時y=
2400
40
=60
∴x=40mm,y=60mm時,矩形PQMN的面積最大,最大面積為2400平方毫米.(8分)

(3)解:由根與系數(shù)的關(guān)系,得
40+60=10p
40×60=200q

解得p=10,q=12(9分)
∵a為10,12,13,b的眾數(shù)為10,
∴有a=10或b=10.(10分)
當(dāng)a=10時,有
10+10+12+13+b
5
=12,
解得b=15
當(dāng)b=10時,a=15.(11分)
(注:只答a=10,b=15不扣分)
點評:本題主要運用了相似三角形的性質(zhì),對應(yīng)邊的比等于對應(yīng)高的比,同時考查了二次函數(shù)最值的求法,以及眾數(shù),中位數(shù)的定義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上,那么這個正方形零件的邊長應(yīng)是
 
mm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖:△ABC是一塊直角三角形余料,∠C=90度,工人師傅把它加工成一個正方形零件,使C為正方形的一個頂點,其余三個頂點分別在AB、BC、AC邊上,請你協(xié)助工人師傅用尺規(guī)畫出裁割線.(不寫畫法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是一塊銳角三角形材料,邊BC=6cm,高AD=4cm,要把它加工成一個矩形零件,使矩形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB、AC上,要使矩形EGFH的面積最大,EG的長應(yīng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,△ABC是一塊直角三角形余料,∠C=90°.工人師傅要把它加工成一個正方形零件,使C為正方形的一個頂點,其余三個頂點分別在AB、BC、AC邊上.
(1)試協(xié)助工人師傅用尺規(guī)畫出裁割線(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)工人師傅測得AC=80厘米,BC=120厘米,請幫助工人師傅算出按(1)題所畫裁割線加工成的正方形的零件的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是一塊銳角三角形材料,高線AH長8cm,底邊BC長10cm,要把它加工成一個矩形零件,使矩形DEFG的一邊EF在BC上,其余兩個頂點D、G分別在AB、AC上,則四邊形DEFG最大面積為( 。ヽm2

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