【題目】兩個(gè)三角板ABCDEF,按如圖所示的位置擺放,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,邊AB與邊DE在同一條直線(xiàn)上(假設(shè)圖形中所有的點(diǎn),線(xiàn)都在同一平面內(nèi)).其中,∠C=∠DEF=90°∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線(xiàn)DE方向平移,當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)三角板平移的距離為xcm),兩個(gè)三角板重疊部分的面積為ycm2).

1)當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí),x= cm;

2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

3)設(shè)邊BC的中點(diǎn)為點(diǎn)M,邊DF的中點(diǎn)為點(diǎn)N.直接寫(xiě)出在三角板平移過(guò)程中,點(diǎn)M與點(diǎn)N之間距離的最小值.

【答案】115;(2;(3

【解析】

1)由銳角三角函數(shù),得到BG的長(zhǎng),進(jìn)而可得GE的長(zhǎng),由矩形的性質(zhì),可得答案;

2)分類(lèi)討論:當(dāng)0≤t6時(shí),根據(jù)三角形的面積公式,可得答案;當(dāng)6≤t12時(shí),當(dāng)12t≤15時(shí),根據(jù)面積的和差,可得答案;

3)根據(jù)點(diǎn)與直線(xiàn)上所有點(diǎn)的連線(xiàn)中垂線(xiàn)段最短,可得M在線(xiàn)段NG上,根據(jù)三角形的中位線(xiàn),可得NG的長(zhǎng),根據(jù)銳角三角函數(shù),可得MG的長(zhǎng),根據(jù)線(xiàn)段的和差,可得答案.

解:(1)如圖1所示:作CG⊥ABG點(diǎn).

,

Rt△ABC中,由AC=6,∠ABC=30,得:BC==.在Rt△BCG中,BG=BCcos30°=9.四邊形CGEH是矩形,CH=GE=BG+BE=9+6=15cm,故答案為15;

2當(dāng)0≤x6時(shí),如圖2所示.

,

∠GDB=60°,∠GBD=30°,DB=x,得:DG=,BG=,重疊部分的面積為y=DGBG=××=;

當(dāng)6≤x12時(shí),如圖3所示.

,

BD=xDG=,BG=,BE=x6,EH=.重疊部分的面積為y==DGBGBEEH,即y=××,化簡(jiǎn),得

當(dāng)12x≤15時(shí),如圖4所示.

,

AC=6,BC=,BD=xBE=x6),EG=,重疊部分的面積為y==ACBCBEEG,即y=,化簡(jiǎn),得=;

綜上所述:;

3)如圖5所示作NG⊥DEG點(diǎn).

,

點(diǎn)MNG上時(shí)MN最短,NG△DEF的中位線(xiàn),NG=EF=

MB=CB=,∠B=30°,MG=MB=,

MN最小==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)觀察猜想,如圖①點(diǎn)B、AC在同一條直線(xiàn)上,DBBC,ECBC且∠DAE90°,ADAE,則BCBD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為   

2)問(wèn)題解決,如圖②,在RtABC中,∠ABC90°,CB6AB3,以AC為直角邊向外作等腰RtDAC,連結(jié)BD,求BD的長(zhǎng);

3)拓展延伸,如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,CB6,AB3,DCDA,請(qǐng)直接寫(xiě)出BD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保證端午龍舟賽在我市漢江水域順利舉辦,某部門(mén)工作人員乘快艇到漢江水域考察水情,以每秒10米的速度沿平行于岸邊的賽道AB由西向東行駛.在A處測(cè)得岸邊一建筑物P在北偏東30°方向上,繼續(xù)行駛40秒到達(dá)B處時(shí),測(cè)得建筑物P在北偏西60°方向上,如圖所示,求建筑物P到賽道AB的距離(結(jié)果保留根號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購(gòu)物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式組請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

)解不等式,得   ;

)解不等式,得   ;

)把不等式的階級(jí)在數(shù)軸上表示出來(lái);

)原不等式組的解集為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,我南海某海域A處有一艘捕魚(yú)船在作業(yè)時(shí)突遇特大風(fēng)浪,船長(zhǎng)馬上向我國(guó)漁政搜救中心發(fā)出求救信號(hào),此時(shí)一艘漁政船正巡航到捕魚(yú)船正西方向的B處,該漁政船收到漁政求救中心指令后前去救援,但兩船之間有大片暗礁,無(wú)法直線(xiàn)到達(dá),于是決定馬上調(diào)整方向,先向北偏東60°方向以每小時(shí)40海里的速度航行半小時(shí)到達(dá)C處,同時(shí)捕魚(yú)船低速航行到A點(diǎn)的正北2海里D處,漁政船航行到點(diǎn)C處時(shí)測(cè)得點(diǎn)D在南偏東53°方向上.

1)求CD兩點(diǎn)的距離;

2)漁政船決定再次調(diào)整航向前去救援,若兩船航速不變,并且在點(diǎn)E處相會(huì)合,求∠ECD的正弦值.(參考數(shù)據(jù):,,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,分別過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn),軸的平行線(xiàn),與軸分別交于點(diǎn),,與雙曲線(xiàn)分別交于點(diǎn),

下面三個(gè)結(jié)論,

①存在無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)使

②存在無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)使;

③存在無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)使

所有正確結(jié)論的序號(hào)是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一天清晨,甲、乙兩人在一條筆直的道路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)往返跑步.甲跑了分鐘后乙再出發(fā),當(dāng)乙追上甲時(shí),甲加快速度往前跑,先到達(dá)終點(diǎn)后立刻以加快后的速度返回起點(diǎn).已知甲加速前、后分別保持勻速跑,乙全程均保持勻速跑下圖是甲乙兩人之間的距離(米)與甲跑步的時(shí)間(分)的部分函數(shù)圖象.則當(dāng)乙第一次到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲距起點(diǎn)______米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn),其中點(diǎn)A(0,1,點(diǎn)B(﹣9,10,AC∥x軸,點(diǎn)P時(shí)直線(xiàn)AC下方拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn).

(1求拋物線(xiàn)的解析式;(2過(guò)點(diǎn)P且與y軸平行的直線(xiàn)l與直線(xiàn)AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3當(dāng)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)時(shí),在直線(xiàn)AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案