【題目】直線與直線,它們在同一個坐標系中的圖像大致( ).

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系,由一次函數(shù)y=kx+b圖象分析可得k、b的符號,進而可得kb的符號,從而判斷y=kbx的圖象是否正確,進而比較可得答案.

根據(jù)一次函數(shù)的圖象分析可得:

A.由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k0,b0,即kb0,由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb0,兩函數(shù)解析式均成立;

B.由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k0,b0,即kb0,由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb0,矛盾;

C.由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k0,b0,即kb0,由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb0,矛盾;

D.由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k0b0,即kb0,由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb0,矛盾.

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司購進某種水果的成本為/千克,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種水果在未來天的銷售價格(元/千克)與時間(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為

,且其日銷售量(千克)與時間(天)的關(guān)系如下表:

時間

日銷售量千克

已知之間的變化規(guī)律符合一次函數(shù)關(guān)系,試求在第天的日銷售量是多少?

問哪一天的銷售利潤最大?最大日銷售利潤為多少?

在實際銷售的前天中,公司決定每銷售千克水果就捐贈元利潤精準扶貧對象.現(xiàn)發(fā)現(xiàn):在前天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間的增大而增大,求的取值范圍.

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=mx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(3,1),B(﹣,n)兩點.

(1)求該反比例函數(shù)的解析式;

(2)求n的值及該一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被它的兩條直徑分成了四個分別標有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤自動停止后,指針指向一個扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時,稱為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉(zhuǎn)動的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,直到指針指向一個扇形的內(nèi)部為止)

(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是-2的概率;

(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形 ABCD 中,對角線 AC 平分∠DAB,∠ABD52°,∠ABC116°,∠ACBα°,求∠BDC 的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點

(1)求這個函數(shù)表達式;

(2)畫出該函數(shù)的圖像;

(3)寫出把這條直線向下平移個單位長度后的函數(shù)關(guān)系式是

(4)求平移后的圖像與兩條坐標軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把△ABC沿EF對折,疊合后的圖形如圖所示.若∠A=60°,∠1=85°,則∠2的度數(shù)( )

A. 24°B. 25°C. 30°D. 35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有,兩個不透明的袋子,分別裝有3個除顏色外完全相同的小球,其中 袋中裝有2個白球,1個紅球;袋中裝有2個紅球,1個白球.小林和小華商定了一個游戲規(guī)則:從搖勻后的兩袋中各隨機摸出一個小球,摸出的這兩個小球,若顏色相同,則小林獲勝;若顏色不同,則小華獲勝.請用列表法或畫樹狀圖法,說明這個游戲?qū)﹄p方是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將半徑為的半圓圍成一個圓錐,在圓錐內(nèi)接一圓柱(如圖)當圓柱的側(cè)面的面積最大時,圓柱的底面半徑是________

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