【題目】直線與直線，它們在同一個坐標系中的圖像大致（ ）．

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關系，由一次函數(shù)y=kx+b圖象分析可得k、b的符號，進而可得kb的符號，從而判斷y=kbx的圖象是否正確，進而比較可得答案．

根據(jù)一次函數(shù)的圖象分析可得：

A．由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k＞0，b＜0，即kb＜0，由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb＜0，兩函數(shù)解析式均成立；

B．由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k＜0，b＞0，即kb＜0，由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb＞0，矛盾；

C．由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k＞0，b＞0，即kb＞0，由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb＜0，矛盾；

D．由一次函數(shù)y=kx+b圖象可知k＞0，b＜0，即kb＜0，由一次函數(shù)y=kbx的圖象可知kb＞0，矛盾．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某公司購進某種水果的成本為元/千克，經過市場調研發(fā)現(xiàn)，這種水果在未來天的銷售價格（元/千克）與時間（天）之間的函數(shù)關系式為

，且其日銷售量（千克）與時間（天）的關系如下表：

時間天

…

日銷售量千克

…

已知與之間的變化規(guī)律符合一次函數(shù)關系，試求在第天的日銷售量是多少？

問哪一天的銷售利潤最大？最大日銷售利潤為多少？

在實際銷售的前天中，公司決定每銷售千克水果就捐贈元利潤給“精準扶貧”對象．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)：在前天中，每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間的增大而增大，求的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=mx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A（3，1），B（﹣，n）兩點．

（1）求該反比例函數(shù)的解析式；

（2）求n的值及該一次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，可以自由轉動的轉盤被它的兩條直徑分成了四個分別標有數(shù)字的扇形區(qū)域，其中標有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°．轉動轉盤，待轉盤自動停止后，指針指向一個扇形的內部，則該扇形內的數(shù)字即為轉出的數(shù)字，此時，稱為轉動轉盤一次（若指針指向兩個扇形的交線，則不計轉動的次數(shù)，重新轉動轉盤，直到指針指向一個扇形的內部為止）

(1)轉動轉盤一次，求轉出的數(shù)字是－2的概率；

(2)轉動轉盤兩次，用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形 ABCD 中，對角線 AC 平分∠DAB，∠ABD＝52°，∠ABC＝116°，∠ACB＝α°，求∠BDC 的度數(shù)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)的圖象經過點則

(1)求這個函數(shù)表達式;

(2)畫出該函數(shù)的圖像;

(3)寫出把這條直線向下平移個單位長度后的函數(shù)關系式是

(4)求平移后的圖像與兩條坐標軸圍成的三角形的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，把△ABC沿EF對折，疊合后的圖形如圖所示．若∠A=60°，∠1=85°，則∠2的度數(shù)（ ）

A. 24°B. 25°C. 30°D. 35°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有，兩個不透明的袋子，分別裝有3個除顏色外完全相同的小球，其中 袋中裝有2個白球，1個紅球；袋中裝有2個紅球，1個白球．小林和小華商定了一個游戲規(guī)則：從搖勻后的，兩袋中各隨機摸出一個小球，摸出的這兩個小球，若顏色相同，則小林獲勝；若顏色不同，則小華獲勝．請用列表法或畫樹狀圖法,說明這個游戲對雙方是否公平．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將半徑為的半圓圍成一個圓錐，在圓錐內接一圓柱（如圖）當圓柱的側面的面積最大時，圓柱的底面半徑是________．

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同步練習冊答案