【題目】我們來定義下面兩種數(shù):
(一)平方和數(shù):若一個三位數(shù)或者三位以上的整數(shù)分拆成最左邊、中間、最右邊三個數(shù)后滿足:中間數(shù)=(最左邊數(shù))2+(最右邊數(shù))2,我們就稱該整數(shù)為平方和數(shù).
例如:對于整數(shù)251.它中間的數(shù)字是5,最左邊數(shù)是2,最右邊數(shù)是1.
是一個平方和數(shù)
又例如:對于整數(shù)3254,它的中間數(shù)是25,最左邊數(shù)是3,最右邊數(shù)是4,
是一個平方和數(shù).當(dāng)然152和4253這兩個數(shù)也是平方和數(shù);
(二)雙倍積數(shù):若一個三位數(shù)或者三位以上的整數(shù)分拆成最左邊、中間、最右邊三個數(shù)后滿足:中間數(shù)=最左邊數(shù)最右邊數(shù),我們就稱該整數(shù)為雙倍積數(shù).
例如:對于整數(shù)163,它的中間數(shù)是6,最左邊數(shù)是1,最右邊數(shù)是3,
是一個雙倍積數(shù),
又例如:對于整數(shù)3305,它的中間數(shù)是30,最左邊數(shù)是3,最右邊數(shù)是5,
是一個雙倍積數(shù),當(dāng)然361和5303這兩個數(shù)也是雙倍積數(shù).
注意:在下面的問題中,我們統(tǒng)一用字母表示一個整數(shù)分拆出來的最左邊數(shù),用字母表示該整數(shù)分拆出來的最右邊數(shù),請根據(jù)上述定義完成下面問題:
(1)①若一個三位整數(shù)為平方和數(shù),且十位數(shù)為4,則該三位數(shù)為________;
②若一個三位整數(shù)為雙倍積數(shù),且十位數(shù)字為 6 ,則該三位數(shù)為_________;
③若一個整數(shù)既為平方和數(shù),又是雙倍積數(shù),則應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系為_______;
(2)若(即這是個最左邊數(shù)為,中間數(shù)為565,最右邊數(shù)為的整數(shù),以下類同)是一個平方和數(shù),是一個雙倍積數(shù),求的值.
(3)從所有三位整數(shù)中任選一個數(shù)為雙倍積數(shù)的概率.
【答案】(1)①240;②361或163;③;(2);(3)
【解析】
(1)①根據(jù)題意構(gòu)造關(guān)系式,計算即可;
②根據(jù)題意構(gòu)造關(guān)系式,計算即可;
③根據(jù)定義,這個整數(shù)既為平方和數(shù),又是雙倍積數(shù)則有,由完全平方公式即可解決問題;
(2)根據(jù)定義可知,,再由完全平方公式和平方差公式即可求解;
(3)先求得所有三位整數(shù)的個數(shù),再分類討論求得其中為雙倍積數(shù)的數(shù)據(jù)個數(shù),利用概率公式即可求解.
(1)①若一個三位整數(shù)為平方和數(shù),且十位數(shù)為4,
由定義得:,
由為的整數(shù),則試數(shù)可知:
或,
由于百位數(shù)字不能為0,
∴此數(shù)為:240;
②若一個三位整數(shù)為雙倍積數(shù),且十位數(shù)字為6,
由定義得:,即,
由為的整數(shù),則試數(shù)可知:
則,或,,
∴此數(shù)為:361或163;
③,理由如下:
若一個整數(shù)既為平方和數(shù),又是雙倍積數(shù)
則有,
∴,
∴;
(2)若是一個平方和數(shù),
∴,
若是一個雙倍積數(shù),
∴,
∴,即,
∴,
,即,
∴,
∴;
(3) 所有三位整數(shù)的個數(shù):(個),
設(shè)十位數(shù)字為,由定義得:,
∴十位數(shù)字為一定是偶數(shù),
當(dāng)時,,最左邊數(shù),最右邊數(shù),滿足條件的有9個,
當(dāng)時,,則,滿足條件的有1個,
當(dāng)時,,則,,滿足條件的有2個,
當(dāng)時,,則,,滿足條件的有2個,
當(dāng)時,,則,,,滿足條件的有3個,
900個三位整數(shù)中是雙倍積數(shù)的數(shù)有:(個),
∴從所有三位整數(shù)中任選一個數(shù)為雙倍積數(shù)的概率為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長線上一點,CD切半圓O于點D。連結(jié)OD,作BE⊥CD于點E,交半圓O于點F。已知CE=12,BE=9
(1)求證:△COD∽△CBE;
(2)求半圓O的半徑 的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分) 如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點D.E是AB延長線上一點,CE交⊙O于點F,連結(jié)OC,AC.
(1)求證:AC平分∠DAO.
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.
①求∠OCE的度數(shù).
②若⊙O的半徑為2 ,求線段EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“綠化家鄉(xiāng)、植樹造林”活動,為了解全校植樹情況,對該校甲、乙、丙、丁四個班級植樹情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,完成下列問題:
(1)這四個班共植樹棵;
(2)請你在答題卡上補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)求圖1中“甲”班級所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若四個班級植樹的平均成活率是95%,全校共植樹2000棵,請你估計全校種植的樹中成活的樹有多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,平行四邊形OABC的頂點A,B的坐標(biāo)分別為(6,0),(7,3),將平行四邊形OABC繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到平行四邊形OA′B′C′,當(dāng)點C′落在BC的延長線上時,線段OA′交BC于點E,則線段C′E的長度為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由太原開往運(yùn)城的D5303次列車,途中有6個停車站,這次列車的不同票價最多有( )
A. 28種 B. 15種 C. 56種 D. 30種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線l是由函數(shù)y= 在第一象限內(nèi)的圖象繞坐標(biāo)原點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°得到的,過點A(﹣4 ,4 ),B(2 ,2 )的直線與曲線l相交于點M、N,則△OMN的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,AB=CD,點B、E、F、D在同一條直線上,∠BAE=∠DCF.
(1)求證:AE=CF;
(2)連結(jié)AF、EC,試猜想四邊形AECF是什么四邊形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:點C是∠AOB的邊OB上的一點,按下列要求畫圖并回答問題.
(1)過C點畫OB的垂線,交OA于點D;
(2)過C點畫OA的垂線,垂足為E;
(3)比較線段CE,OD,CD的大小(請直接寫出結(jié)論);
(4)請寫出第(3)小題圖中與∠AOB互余的角(不增添其它字母).
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