【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.
(1)求證:CE=CF;
(2)若點(diǎn)G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)GE=BE+GD成立
【解析】試題分析:(1)由DF=BE,四邊形ABCD為正方形可證△CEB≌△CFD,從而證出CE=CF;
(2)由(1)得CE=CF,∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,即∠ECF=∠BCD=90°,又∠GCE=45°,所以可得∠GCE=∠GCF,故可證得△ECG≌△FCG,即EG=FG=GD+DF.又因?yàn)?/span>DF=BE,所以可證出GE=BE+GD成立.
試題解析:(1)∵在正方形ABCD中,BC=CD,∠B=∠CDF,BE=DF,
∴△CBE≌△CDF(SAS)
∴CE=CF.
(2)GE=BE+GD成立.
理由:由(1),得△CBE≌△CDF,
∴∠BCE=∠DCF,
∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,即∠BCD=∠ECF=90°,
又∵∠GCE=45°,
∴∠GCF=∠GCE=45°,
∵CE=CF,∠GCE=∠GCF,GC=GC,
∴△ECG≌△FCG(SAS),
∴GE=GF,
∴GE=DF+GD=BE+GD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1,直線AC與CD相交于點(diǎn)C.
(1)過(guò)點(diǎn)E畫直線EF,使EF⊥AC,垂足為F;
(2)過(guò)點(diǎn)E畫直線EG,使EG∥AC,交CD于G;
(3)連接AE,求四邊形ACDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,若點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以每秒3個(gè)單位的速度按照從運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,若為直角三角形,則t的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車間有60個(gè)工人,生產(chǎn)甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產(chǎn)甲種零件24個(gè)或乙種零件12個(gè).已知每2個(gè)甲種零件和3個(gè)乙種零件配成一套,問(wèn)應(yīng)分配多少人生產(chǎn)甲種零件,多少人生產(chǎn)乙種零件,才能使每天生產(chǎn)的這兩種零件剛好配套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班張山同學(xué)利用所學(xué)函數(shù)知識(shí),對(duì)函數(shù)進(jìn)行了如下研究:
列表如下:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||
y | … | 7 | 5 | 3 | m | 1 | n | 1 | 1 | 1 | … |
描點(diǎn)并連線(如下圖)
(1)自變量x的取值范圍是________;
(2)表格中:________,________;
(3)在給出的坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象;
(4)一次函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一副三角板ABC和三角板BDE(∠ACB=∠DBE=90°,∠ABC=60°)按不同的位置擺放.
(1)如圖1,若邊BD,BA在同一直線上,則∠EBC= ;
(2)如圖2,若∠EBC=165°,那么∠ABD= ;
(3)如圖3,若∠EBC=120°,求∠ABD的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店第一次用300元購(gòu)進(jìn)筆記本若干,第二次又用300元購(gòu)進(jìn)該款筆記本,但這次每本的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的倍,購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第一次少了25本.
(1)求第一次每本筆記本的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若要求這兩次購(gòu)進(jìn)的筆記本按同一價(jià)格全部銷售完畢后獲利不低于450元,問(wèn)每本筆記本的售價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙的半徑長(zhǎng)為,、是⊙的兩條弦,且=, 的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),聯(lián)結(jié)、.
(1)求證:∽;
(2)記、、的面積分別為、、,若,求的長(zhǎng).
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