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如圖,拋物線y=
3
3
(x2+3x-4)
與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.
(1)求點A、點C的坐標;
(2)求點O到AC的距離;
(3)若點P為拋物線上一點,以2為半徑作⊙P,當⊙P與直線AC相切時,求點P的橫坐標.
考點:二次函數綜合題
專題:代數幾何綜合題
分析:(1)令y=0,解關于x的一元二次方程,即可得到點A的坐標,令x=0,求出y的值,即可得到點C的坐標;
(2)利用勾股定理列式求出AC的長度,再根據△AOC的面積,列式求解即可得到點O到AC的距離;
(3)利用待定系數法求出直線AC的解析式,再根據點O到AC的距離為2可知點P在過點O與AC平行的直線上,求出直線PO的解析式,再與拋物線解析式聯立消掉y,解關于x的一元二次方程即可得到點P的橫坐標.
解答:解:(1)令y=0,則
3
3
(x2+3x-4)=0,
整理得,x2+3x-4=0,
解得x1=1,x2=-4,
所以,點A的坐標為(-4,0),
令x=0,則y=-4×
3
3
=-
4
3
3
,
所以,點C的坐標為(0,-
4
3
3
);

(2)∵點A(-4,0),C(0,-
4
3
3
),
∴OA=4,OC=
4
3
3
,
根據勾股定理得,AC=
OA2+OC2
=
42+(
4
3
3
)
2
=
8
3
3
,
設點O到AC的距離為h,
則S△AOC=
1
2
OA•OC=
1
2
AC•h,
1
2
×4×
4
3
3
=
1
2
×
8
3
3
h,
解得h=2,
所以,點O到AC的距離為2;

(3)設直線AC的解析式為y=kx+b,
∵直線經過點A(-4,0),C(0,-
4
3
3
),
-4k+b=0
b=-
4
3
3
,
解得
k=-
3
3
b=-
4
3
3
,
∴直線AC的解析式為y=-
3
3
x-
4
3
3

∵點O到AC的距離為2,
∴點P在過點O與AC平行的直線y=-
3
3
x上,
聯立
y=
3
3
(x2+3x-4)
y=-
3
3
x
,
消掉未知數y得,
3
3
(x2+3x-4)=-
3
3
x,
整理得,x2+4x-4=0,
解得x1=-2-2
2
,x2=-2+2
2
,
所以,點P的橫坐標為:-2-2
2
或-2+2
2
點評:本題考查了二次函數綜合題型,主要利用了拋物線與坐標軸的交點的求解,待定系數法求一次函數解析式,勾股定理的應用,三角形的面積,聯立兩函數解析式求交點坐標,(3)判斷出點P在過點O與AC平行的直線上是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與y軸交于A(0,4),且拋物線經過點C(-3,-2),對稱軸x=-
5
2

(1)求出拋物線的解析式;
(2)過點C作x軸的平行線交拋物線于B點,連接AC,AB,若在拋物線上有一點D,使得
3
2
△ABC=S△BCD,求D點的坐標;
(3)記拋物線與x軸左交點為E,在A、E兩點之間的拋物線上有一點F,連接AE、FE、FA,試求出使得S△AEF面積最大時,F點的坐標以及此時的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點A是拋物線y=-
5
8
x2+5x
與x軸正半軸的交點,點B在這條拋物線上,且點B的橫坐標為2.連接AB并延長交y軸于點C,拋物線的對稱軸交AC于點D,交x軸于點E.點P在線段CA上,過點P作x軸的垂線,垂足為點M,交拋物線于點Q.設點P的橫坐標為m.
(1)求直線AB對應的函數解析式.
(2)當四邊形DEMQ為矩形時,求點Q的坐標.
(3)設線段PQ的長為d(d>0),求d關于m的函數解析式.
(4)在(3)的情況下,請直接寫出當d隨著m的增大而減小時,m的取值范圍.

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如圖(1),在水平地面點A處有一網球發(fā)射器向空中發(fā)射網球,網球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點為B.有人在直線AB上點C(靠點B一側)豎直向上擺放無蓋的圓柱形桶,試圖讓網球落入桶內.已知AB=4米,AC=3米,網球飛行最大高度OM=5米,圓柱形桶的直徑為0.5米,高為0.3米(網球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計).
(1)在如圖(2)建立的坐標系下,求網球飛行路線的拋物線解析式;
(2)若豎直擺放5個圓柱形桶時,則網球能落入桶內嗎?說明理由;
(3)若要使網球能落入桶內,求豎直擺放的圓柱形桶的個數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,二次函數y=ax2+bx+2的圖象與x軸交于A(-3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)點P是直線AC上方的拋物線上一動點,是否存在點P,使△ACP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)點Q是直線AC上方的拋物線上一動點,過點Q作QE垂直于x軸,垂足為E.是否存在點Q,使以點B、Q、E為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

操場上站成一排的100名學生進行報數游戲,規(guī)則是:每位同學依次報自己的順序數的倒數加1.如:第一位同學報(
1
1
+1),第二位同學報(
1
2
+1),第三位同學報(
1
3
+1),…這樣得到的100個數的積為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖正方形網格中,每個小方格的邊長為1,請完成:
(1)從A點出發(fā)畫線段AB、AC、BC,使AB=
5
,AC=2
2
,BC=
17
,且使B、C兩點也在格點上;
(2)請求出圖中你所畫的△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:|-1|-(
2
-2013)0-
9
+(-
1
2
)-1+3tan30°

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科目:初中數學 來源: 題型:

先化簡,后求值:(1+
1
x-2
x2-2x+1
x2-4
,其中x=3.

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