【題目】已知在同一內有三點、、，請你根據(jù)下列要求用直尺和圓規(guī)作圖：

①畫線段， ．

②作射線，并在射線上取一點，使．

③作射線，并在射線上取一點，使．

請根據(jù)以上作圖，解答下列問題：

（）請問、分別是哪兩條線段的中點？并說理由．

（）若巳知線段的長為，求線段的長度．

【答案】畫圖見解析；（1）A為ED的中點， 為線段的中點，理由見解析；（2）

【解析】試題分析：根據(jù)語句畫出圖形，然后根據(jù)中點的定義解答即可．

試題解析：解：

（1）B為線段AD的中點．理由如下：

∵BD=AB，∴B為線段AD的中點．

∵B為線段AD的中點，∴AD=2AB．∵AE=2AB，∴AE=AD，∴A為ED中點．

（2）∵AE=AD =2AB，∴ED=4AB=4×2=8cm．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形，且對角線AC為直徑，AD=BC，過點D作DG⊥AC，垂足為E，DG分別與AB及CB延長線交于點F、M．

（1）求證：四邊形ABCD是矩形；

（2）若點G為MF的中點，求證：BG是⊙O的切線；

（3）若AD=4，CM=9，求四邊形ABCD的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上，點D為對角線OB的中點，點E（8，n）在邊AB上，反比例函數(shù)（k≠0）在第一象限內的圖象經(jīng)過點D、E，且tan∠BOA=．

（1）求反比例函數(shù)的解析式和n的值；

（2）若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F，將矩形折疊，使點O與點F重合，折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G，求G點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若y＝﹣ax2+bx+c的圖象開口方向向上，則a_____0．（用“＝、＞、＜”填空）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注，我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度，采用隨機抽樣調查的方式，并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題：

(1)接受問卷調查的學生共有_______人，扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_______°；

(2)請補全條形統(tǒng)計圖；

(3)若該中學共有學生1800人，請根據(jù)上述調查結果，估計該中學學生中對校園安全知識 達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù)；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax2+bx+c經(jīng)過點A（﹣3，0），B（1，0），C（0，3），求該拋物線的解析式并寫出它的對稱軸和頂點坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對于反比例函數(shù)y=﹣ ， 下列說法不正確的是（　　）
A.圖象經(jīng)過點（1，﹣1）
B.圖象在第二、四象限
C.x＞0時，y隨x的增大而增大
D.x＜0時，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A（20，0），以OA為直徑在第一象限內作半圓C，點B是該半圓周上一動點，連結OB、AB，并延長AB至點D，使DB=AB，過點D作x軸垂線，分別交x軸、直線OB于點E、F，點E為垂足，連結CF．

（1）當∠AOB=30°時，求弧OB的長度；

（2）當DE=16時，求線段EF的長；

（3）在點B運動過程中，是否存在以點E、C、F為頂點的三角形與△AOB相似，若存在，請求出此

時點E的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】盒中有x個黑球和y個白球，這些球除顏色外無其他差別．若從盒中隨機取一個球，它是黑球的 概率是;中再放進1個黑球，這時取得黑球的概率變?yōu)?/span>

(1)填空：x=_____________, y=____________________;

(2)小王和小林利用x黑球和y個白球進行摸球游戲。約定：從盒中隨機摸取一個，接著從剩下的球中再隨機摸取一個，若兩球顏色相同則小王勝，若顏色不同則小林勝．求兩個人獲勝的概率各是多少?

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同步練習冊答案