【題目】從﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,01,3,4,5這九個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),記為a,則數(shù)a使關于x的不等式組至少有四個整數(shù)解,且關于x的分式方程1有非負整數(shù)解的概率是( 。

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

先解出不等式組,找出滿足條件的a的值,然后解分式方程,找出滿足非負整數(shù)解的a的值,然后利用同時滿足不等式和分式方程的a的個數(shù)除以總數(shù)即可求出概率.

解不等式組得: ,

由不等式組至少有四個整數(shù)解,得到a≥﹣3

a的值可能為:﹣3,﹣2,﹣1,01,34,5

分式方程去分母得:﹣ax+2x3,

解得:x

∵分式方程有非負整數(shù)解,

a53、1、﹣3

則這9個數(shù)中所有滿足條件的a的值有4個,

P

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列條件中,能判斷直線L1L2的是( )

A. ∠2=∠3 B. ∠l=∠3 C. ∠4+∠5=180 D. ∠2=∠4

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【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖2)

(1)1中陰影部分面積為______,圖2中陰影部分面積為_____,對照兩個圖形的面積可以驗證________公式(填公式名稱)請寫出這個乘法公式________

(2)應用(1)中的公式,完成下列各題:

①已知x24y215,x+2y3,求x2y的值;

②計算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)……(264+1)+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1和∠2互為補角,∠A=D,求證:∠B=C

請在下面的證明過程的括號內,填寫依據(jù).

證明:∵∠1與∠CGD是對頂角,

∴∠1=CGD

∵∠1+2=180°(已知)

∴∠2+CGD=180°(等量代換)

AE//FD

∴∠AEC=D

∵∠A=D(已知)

∴∠AEC=A

AB//CD

∴∠B=C

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對任意一個正整數(shù)m,如果m=k(k+1),其中k是正整數(shù),則稱m為“矩數(shù)”,k 為m的最佳拆分點.例如,56=7×(7+1),則56是一個“矩數(shù)”,7為56的最佳拆分點.
(1)求證:若“矩數(shù)”m是3的倍數(shù),則m一定是6的倍數(shù);
(2)把“矩數(shù)”p與“矩數(shù)”q的差記為 D(p,q),其中p>q,D(p,q)>0.例如,20=4×5,6=2×3,則 D(20,6)=20﹣6=14.若“矩數(shù)”p的最佳拆分點為t,“矩數(shù)”q的最佳拆分點為s,當 D(p,q)=30時,求 的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(﹣ ,2),則函數(shù)y=kx﹣2的圖象不經(jīng)過第幾象限( )
A.一
B.二
C.三
D.四

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC面積為1,第一次操作:分別延長AB,BC,CA至點A1,B1,C1,使A1BAB,B1CBC,C1ACA,順次連接A1,B1C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分別延長A1B1B1C1,C1A1至點A2,B2,C2,使A2B1A1B1B2C1B1C1,C2A1C1A1,順次連接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過2019,最少經(jīng)過(  )次操作.

A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE,BE,DE,過點AAE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,PB=.下列結論:①△APD≌△AEB;②點B到直線AE的距離為;EBED;SAPD+SAPB=1+.其中正確結論的序號是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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【題目】完成下面推理過程:

如圖,已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得ABCD.理由如下:

∵∠1 =∠2(已知),

且∠1 =∠CGD______________________ ),

∴∠2 =∠CGD(等量代換).

CEBF___________________________).

∴∠ =∠C__________________________).

又∵∠B =∠C(已知),

∴∠ =∠B(等量代換).

ABCD________________________________.

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