如圖,∠AOB=120°,AD⊥BD,CB⊥AC,AB=4,則DC=
 
考點:相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:由條件可得出∠DAO=∠CBO=30°,進(jìn)一步可證明△COD∽△BOA,再利用相似比可求得DC的長.
解答:解:∵∠AOB=120°,AD⊥BD,CB⊥AC,
∴∠DAO=30°,∠CBO=30°,
∴OD=
1
2
OA,OC=
1
2
OB,
∵∠COD=∠BOA,
∴△COD∽△BOA,
∴DC:AB=OD:OA=1:2,
∵AB=4,
∴DC=
1
2
AB=2,
故答案為:2.
點評:本題主要考查相似三角形的判定和性質(zhì),由條件得出OD=
1
2
OA,OC=
1
2
OB是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-3x+1=0.求:
(1)x2+
1
x2
;
(2)(x-
1
x
2

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當(dāng)代數(shù)式1-(3m-5)2有最大值時,關(guān)于x的方程3m-4=3x+2的解為
 

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如圖,在矩形OABC中,點A(0,10),C(8,0).沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點B落在OA邊上的點E處.分別以O(shè)C,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O,D,C三點.
(1)求D的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)一動點P從點E出發(fā),沿EC以每秒2個單位長的速度向點C運動,同時動點Q從點C出發(fā),沿CO以每秒1個單位長的速度向點O運動,當(dāng)點P運動到點C時,兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,以P、Q、C為頂點的三角形與△ADE相似?
(3)點N在拋物線對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使以M,N,C,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M與點N的坐標(biāo)(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“十•一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化
單位(萬人)
+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人,則10月2日的游客
 
萬人;
(2)請判斷以下七天內(nèi)游客人數(shù)情況:
人數(shù)最多的是
 
日,人數(shù)最少的是
 
日,人數(shù)最多與最少相差
 
萬人;
(3)以9月30日的游客人數(shù)為0點,通過折線統(tǒng)計圖反映這7天的游客人數(shù)情況,請把如圖統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD⊥BC于D,E為AC的中點,EF⊥AC于E,交AD于F,求EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖:?ABCD中,AE:EB=1:2,S△AEF=6cm2
求:①△CDF的面積.②△ADF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為12m的正方形池塘的周圍是草地,池塘邊A、B、C、D處各有一棵樹,且AB=BC=CD=3m.現(xiàn)用長為4m的繩子將一頭羊栓在其中的一棵樹上,為了使羊在草地上活動區(qū)域的面積最大,應(yīng)將繩子栓在何處?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若AO=OB,∠1=∠2,加上條件
 
,則有△AOC≌△BOC.

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同步練習(xí)冊答案