2．下列四個圖形中，不是軸對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 結(jié)合選項根據(jù)軸對稱圖形的概念求解即可．

解答 解：A、不是軸對稱圖形，本選項正確；
B、是軸對稱圖形，本選項錯誤；
C、是軸對稱圖形，本選項錯誤；
D、是軸對稱圖形，本選項錯誤．
故選A．

點評 本題考查了軸對稱圖形的知識，軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．善于思考的小明在解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=3①}\\{4x+11y=5②}\end{array}\right.$時，采用了一種“整體代換”的解法：
解：將方程②變形：4x+10y+y=5，即2（2x+5y）+y=5③
    把方程①代入③得：2×3+y=5，∴y=-1
    把y=-1代入①得x=4，∴方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-1}\end{array}\right.$．
請你解決以下問題：
（1）模仿小明的“整體代換”法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=1①}\\{6x-2y=6②}\end{array}\right.$；
（2）已知x，y滿足方程組$\left\{\begin{array}{l}{2{x}^{2}-xy+18{y}^{2}=33①}\\{3{x}^{2}+2xy+27{y}^{2}=60②}\end{array}\right.$
①求x2+9y2的值；
②求x+3y的值．[參考公式（a+b）2=a2+2ab+b2]．

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13．（1）解方程；$\frac{3}{2x-2}$+$\frac{1}{1-x}$=3
（2）先化簡：（$\frac{a+3}{a-2}+\frac{1}{2-a}$）÷$\frac{{a}^{2}-4}{3}$請在2和3中選擇一個合適的數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，平移三角形ABC，使A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)為（1，-3），B的對應(yīng)點為B1，C的對應(yīng)點為C1．
（1）在圖中畫出平移后的三角形A1B1C1；
（2）若三角形ABC內(nèi)有一點P（a，b），經(jīng)平移后對應(yīng)點為P1，用a，b表示P1的坐標(biāo)；
（3）求出三角形ABC的面積．

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17．探究多邊形內(nèi)角和公式時，從n邊形的一個頂點出發(fā)引出（n-3）條對角線，將n邊形分割成（n-2）個三角形，這（n-2）個三角形的所有內(nèi)角之和即為n邊形的內(nèi)角和，這一探究過程運用的數(shù)學(xué)思想是（　�。�
A．方程思想B．函數(shù)思想C．數(shù)形結(jié)合思想D．化歸思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖，同位角是（　�。�
A．∠1和∠2B．∠3和∠4C．∠2和∠4D．∠1和∠4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x-y=4}\\{\frac{x}{2}+1=\frac{y}{3}}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有大小兩種圓珠筆，3枝大圓珠筆和2枝小圓珠筆的售價是14元，2枝大圓珠筆和3枝小圓珠筆的售價為11元．設(shè)大圓珠筆為x元/枝，小圓珠筆為y元/枝，根據(jù)題意，列方程組正確的是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=11}\\{2x+3y=14}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=14}\\{2x+3y=11}\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}{14x-11y=3}\\{2x+3y=11}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=11}\\{2x+3y=14}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于O點，且AB=AD，CB=CD，則圖中全等三角形共有（
A．1對B．2對C．3對D．4對

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