分解因式：x2y-2xy+y=
 
；2x2-8=
 
．
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：
分析：①首先提取公因式y(tǒng)，再利用完全平方公式進(jìn)行分解即可；
②首先提取公因式2，再利用平方差進(jìn)行二次分解即可．
解答：解：①x2y-2xy+y=y（x2-2x+1）=y（x-1）2；

②2x2-8=2（x2-4）=2（x+2）（x-2）．
故答案為：y（x-1）2；2（x+2）（x-2）．
點評：本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解，一個多項式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進(jìn)行因式分解，同時因式分解要徹底，直到不能分解為止．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個邊數(shù)相同的正多邊形周長的比不等于（　　）
A、邊長的比B、半徑的比
C、邊心距的比D、面積的比

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甲乙兩人在環(huán)形跑道同時背向跑，3分36秒第三次相遇，甲還要跑252米到起點，乙速度是甲的1.2倍．求甲的速度．

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用代數(shù)式表示a、b兩數(shù)的差的平方除以a、b兩數(shù)平方差的商，并求當(dāng)a=3、b=5時，代數(shù)式的值．

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已知|a-3|+|b-4|+|c+2|=0，求a+b+c=
 
．

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如圖AE=AD，要證明△ABD≌△AEC，
（1）若以“ASA”為依據(jù)，需添加的條件是
 
；
（2）若以“SAS”為依據(jù)，需添加的條件是
 
；
（3）若以“AAS”為依據(jù)，需添加的條件是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a=-3時，求（2a+1）2-（a-2）（a+2）．

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已知關(guān)于x、y的多項式ax2+2bxy+x2-x-2xy+y不含有二次項，求5a-8b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠A=90°，∠B=21°，∠C=32°，求∠BDC的度數(shù)．

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