【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+cy軸的交于點(diǎn)A(0,3),與x軸的交于點(diǎn)BC,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2.點(diǎn)A關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)為點(diǎn)D,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)E(t,0),過點(diǎn)E作平行于y軸的直線與拋物線、直線AD的交點(diǎn)分別為P、Q.

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC的下方時(shí),求△APC面積的最大值;

(3)當(dāng)t>2時(shí),是否存在點(diǎn)P,使以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似.若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)拋物線的解析式為y=x2﹣2x+3;(2)當(dāng)t=3時(shí),△APC的面積取最大值,最大值為;(3)當(dāng)t>2時(shí),存在點(diǎn)P,使以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,此時(shí)t的值為14.

【解析】

1)由點(diǎn)AB的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式

2)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)C的坐標(biāo)由點(diǎn)A、C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法可求出直線AC的解析式,設(shè)直線l與直線AC的交點(diǎn)為F則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t,﹣t+3).結(jié)合點(diǎn)P的坐標(biāo)即可得出PF的值,SAPC=SAPF+SCPF可得出SAPC=﹣t32+再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題;

3)由∠AOB=AQP=90°,可分△AOB∽△AQP和△AOB∽△PQA兩種情況考慮,利用相似三角形的性質(zhì)可得出關(guān)于t的方程解之即可得出結(jié)論

1)將A03)、B2,0)代入y=x2+bx+c

,解得,∴拋物線的解析式為y=x22x+3

2)當(dāng)y=0時(shí),x22x+3=0,解得x1=2,x2=6,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).

設(shè)直線AC的解析式為y=mx+nm0),A0,3)、C6,0)代入y=mx+n,

解得,∴直線AC的解析式為y=﹣x+3

設(shè)直線l與直線AC的交點(diǎn)為F,如圖1所示,則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t,﹣t+3).

∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(tt22t+3),PF=﹣t+3﹣(t22t+3)=﹣t2+t,SAPC=SAPF+SCPF=OEPF+CEPF=OCPF=×6×(﹣t2+t)=﹣t32+

a=﹣0,當(dāng)t=3時(shí),APC的面積取最大值,最大值為

3)假設(shè)存在

∵∠AOB=AQP=90°,∴分△AOB∽△AQP和△AOB∽△PQA兩種情況考慮

A0,3),B2,0),Qt,3),Pt,t22t+3),AO=3,BO=2AQ=t,PQ=|t22t|

①當(dāng)△AOB∽△AQP時(shí),=,=解得t1=0(舍去),t2=t3=經(jīng)檢驗(yàn),t2=、t3=是所列分式方程的解;

②當(dāng)△AOB∽△PQA時(shí),=,=,解得t4=0(舍去),t5=2(舍去),t6=14,經(jīng)檢驗(yàn),t6=14是所列分式方程的解

綜上所述當(dāng)t2時(shí),存在點(diǎn)P,使以A、PQ為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似此時(shí)t的值為14

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時(shí),甲種樹苗的售價(jià)比第一次購買時(shí)降低了10%,乙種樹苗的售價(jià)不變,如果再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)C,使得CBD的周長(zhǎng)最?若C點(diǎn)存在,求出C點(diǎn)的坐標(biāo);若C點(diǎn)不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】20179月,我國中小學(xué)生迎來了新版教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書,本次統(tǒng)編本教材最引人關(guān)注的變化之一是強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作的閱讀,某校對(duì)A《三國演義》、B《紅樓夢(mèng)》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開展最受歡迎的傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)本次一共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)某班語文老師想從這四大名著中隨機(jī)選取兩部作為學(xué)生暑期必讀書籍,請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法求恰好選中《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》的概率.

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請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次測(cè)試,一共抽取了名學(xué)生;

(2)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(注:扇形圖補(bǔ)百分比,條形圖補(bǔ)優(yōu)秀人數(shù)與高度);

(3)若一般優(yōu)秀均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),該校學(xué)生有1200人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人.

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(2)(1)中所建坐標(biāo)系中,畫出四邊形ABCD關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形A1B1C1D1,并寫出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo).

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