線段AB=4且AB∥x軸，若A（-2，4），則線段向下平移4個(gè)單位后，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為


  1. A.
    （2，0）
  2. B.
    （0，2）
  3. C.
    （2，0）或（-6，0）
  4. D.
    （2，-1）或（-6，1）
C
分析：先根據(jù)平行得到點(diǎn)B可能的坐標(biāo)；然后讓其橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)減4即可得到B′的坐標(biāo)．
解答：∵AB=4且AB∥x軸，若A（-2，4），
∴點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為4，橫坐標(biāo)為-2+4=2或-2-4=-6；
∵線段向下平移4個(gè)單位，
∴點(diǎn)B′的縱坐標(biāo)為4-4=0；
∴點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（2，0）或（-6，0），
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)為：①與x軸平行的直線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等；②給了一定的距離，點(diǎn)的位置可能有2個(gè)；③上下移動(dòng)只改變點(diǎn)的縱坐標(biāo)，下減，上加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)O在直線l上，
AD
是以O(shè)為圓心的某圓上的一段弧，∠AOD=90°，分別過(guò)A、D兩點(diǎn)作l的垂線，垂足為B、C．
（1）當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的同側(cè)時(shí)，試探索線段AB、BC、CD之間有怎樣的等量關(guān)系？請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論并予以證明；當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的兩側(cè)時(shí)，且AB≠CD時(shí)，線段AB、BC、CD之間又有怎樣的等量關(guān)系？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論（不必證明）．精英家教網(wǎng)
（2）如圖，
精英家教網(wǎng)
當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的同側(cè)，如果AB=3，CD=4，點(diǎn)M是
AD
的中點(diǎn)，MN⊥BC，垂足為點(diǎn)N，求MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、線段AB=4且AB∥x軸，若A（-2，4），則線段向下平移4個(gè)單位后，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，線段CD所在的直線垂直平分線段AB，且AB=CD=8cm，將這樣的工具放在一個(gè)圓中，使A、B、D三點(diǎn)落在圓上，則此圓形工件的半徑是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知點(diǎn)O在直線l上，數(shù)學(xué)公式是以O(shè)為圓心的某圓上的一段弧，∠AOD=90°，分別過(guò)A、D兩點(diǎn)作l的垂線，垂足為B、C．
（1）當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的同側(cè)時(shí)，試探索線段AB、BC、CD之間有怎樣的等量關(guān)系？請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論并予以證明；當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的兩側(cè)時(shí)，且AB≠CD時(shí)，線段AB、BC、CD之間又有怎樣的等量關(guān)系？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論（不必證明）．
（2）如圖，

當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的同側(cè)，如果AB=3，CD=4，點(diǎn)M是數(shù)學(xué)公式的中點(diǎn)，MN⊥BC，垂足為點(diǎn)N，求MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

線段AB=4且AB∥x軸，若A（-2，4），則線段向下平移4個(gè)單位后，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（　�。�
A．（2，0）B．（0，2）C．（2，0）或（-6，0）D．（2，-1）或（-6，1）

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