若分式方程
2
x+1
+
3
x-1
=
m
x2-1
有增根,求m的值.
考點(diǎn):分式方程的增根
專題:
分析:增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡(jiǎn)公分母(x+1)(x-1)=0,得到x=-1或1,然后代入化為整式方程的方程算出m的值.
解答:解:方程兩邊都乘(x+1)(x-1),
得2(x-1)+3(x+1)=m,
∵原方程有增根,
∴最簡(jiǎn)公分母(x+1)(x-1)=0,
解得x=-1或1,
當(dāng)x=-1時(shí),m=-4;
當(dāng)x=1時(shí),m=6,
故m的值可能是-4或6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的增根,增根問(wèn)題可按如下步驟進(jìn)行:
①讓最簡(jiǎn)公分母為0確定增根;
②化分式方程為整式方程;
③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求出△ABC的面積.
(3)若把△ABC向上平移3個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得△A′B′C′,在圖中畫(huà)出△A′B′C′,并寫(xiě)出A′、B′、C′的坐標(biāo).
(4)如果△ABC中任意一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,b),那么它平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N的坐標(biāo)是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某賓館一樓客房比二樓少5間,某旅游團(tuán)有48人,如果全住一樓,若按每間4人安排,則房間不夠;若按每間5人安排,則有的房間住不滿5人.如果全住在二樓,若按每間3人安排,則房間不夠;若按每間4人安排,則有的房間住不滿4人,試求該賓館一樓有多少間客房?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
①(
48
+
20
)+(
12
-
5
);                   
(2
48
-3
27
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知D是BC上一點(diǎn)DE∥AB.DF∥AC.求證:∠A=∠1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A為二次函數(shù)y=-x2+4x-1圖象的頂點(diǎn),圖象與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A并與AC垂直的直線記為BD,點(diǎn)B、D分別為直線與y軸和 x軸的交點(diǎn),點(diǎn)E 是二次函數(shù)圖象上與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn),將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在A點(diǎn),繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別與線段OD和線段OB相交于點(diǎn)P、Q兩點(diǎn).

(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 

(2)求直線BD的表達(dá)式.
(3)在三角板旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,平面上是否存在點(diǎn)R,使得以D、E、P、R為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫(xiě)出P、Q、R的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
2x+y=3
x+2y=-6
的解適合方程3ax-2y-3a=-17,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上與1距離是
2
的點(diǎn),表示的實(shí)數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式2x<4的解都能使關(guān)于x的一次不等式3x<a+5成立,則a的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案