【題目】如圖,直線(xiàn)y=﹣x+3x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)B,拋物線(xiàn)y=ax2+x+c經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn).

1)求拋物線(xiàn)的解析式;

2)如圖,點(diǎn)E是直線(xiàn)BC上方拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BEC面積最大時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo)和△BEC面積的最大值?

3)在(2)的結(jié)論下,過(guò)點(diǎn)Ey軸的平行線(xiàn)交直線(xiàn)BC于點(diǎn)M,連接AM,點(diǎn)Q是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的動(dòng)點(diǎn),在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得以P、QAM為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1;(2)點(diǎn)E的坐標(biāo)是(23)時(shí),BEC的面積最大,最大面積是3;(3P的坐標(biāo)是(﹣3)、(5)、(﹣1, ).

【解析】試題分析:(1直線(xiàn)y=﹣x+3x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)B點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,3),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,0),拋物線(xiàn)y=ax2+x+c經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),,解得,∴y=﹣x2+x+3

2)如圖1,過(guò)點(diǎn)Ey軸的平行線(xiàn)EF交直線(xiàn)BC于點(diǎn)M,EFx軸于點(diǎn)F,

,

點(diǎn)E是直線(xiàn)BC上方拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)是(x,x2+x+3),則點(diǎn)M的坐標(biāo)是(xx+3),∴EM=﹣x2+x+3﹣x+3=﹣x2+x,∴SBEC=SBEM+SMEC==×x2+x×4=﹣x2+3x=﹣x﹣22+3,當(dāng)x=2時(shí),即點(diǎn)E的坐標(biāo)是(2,3)時(shí),△BEC的面積最大,最大面積是3

3)在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使得以P、Q、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

如圖2,

由(2),可得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是2點(diǎn)M在直線(xiàn)y=﹣x+3上,點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,),又點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,0),∴AM==,∴AM所在的直線(xiàn)的斜率是:;∵y=﹣x2+x+3的對(duì)稱(chēng)軸是x=1,設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,m),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,x2+x+3),則,解得,∵x0,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣3,).

如圖3,

,

由(2),可得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是2,點(diǎn)M在直線(xiàn)y=﹣x+3上,點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,),又點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣20),∴AM==,∴AM所在的直線(xiàn)的斜率是:;∵y=﹣x2+x+3的對(duì)稱(chēng)軸是x=1,設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1m),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,x2+x+3),則,解得,∵x0點(diǎn)P的坐標(biāo)是(5,).

如圖4

,

由(2),可得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是2,點(diǎn)M在直線(xiàn)y=﹣x+3上,點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,),又點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,0),∴AM==,∵y=﹣x2+x+3的對(duì)稱(chēng)軸是x=1設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,m),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,x2+x+3),則解得,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣1,).綜上,可得在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使得以P、Q、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣3,)、(5)、(﹣1,).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:?jiǎn)栴}:現(xiàn)有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖甲,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:畫(huà)出分割線(xiàn)并在正方形網(wǎng)格圖(圖中的每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出拼接成的新正方形.
小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x(x>0),依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x= 由此可知新正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)小正方形組成的矩形對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng).于是,畫(huà)出如圖乙所示的分割線(xiàn),拼出如圖丙所示的新的正方形.
請(qǐng)你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問(wèn)題:
現(xiàn)有10個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,排列形式如圖丁,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:在圖丁中畫(huà)出分割線(xiàn),并在圖戊的正方形網(wǎng)格圖(圖中的每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出拼接成的新正方形.
說(shuō)明:直接畫(huà)出圖形,不要求寫(xiě)分析過(guò)程.

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【題目】如圖1,我們把對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

(l)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問(wèn)四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)性質(zhì)探宄:試探索垂美四邊形ABCD兩組對(duì)邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關(guān)系.

猜想結(jié)論:(要求用文字語(yǔ)言敘述)

寫(xiě)出證明過(guò)程(先畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知、求證)

(3)問(wèn)題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長(zhǎng).

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【題目】在△ABC中,命題p:“B≠60°“,命題q:“△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C不成等差數(shù)列“,那么p是q的(
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同步練習(xí)冊(cè)答案