【題目】閱讀材料:

小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)(其中、均為整數(shù)),則有.

,.這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法解決下列問題:

(1)當(dāng)、、均為正整數(shù)時,若,用含的式子分別表示、,得_________,_________.

(2)利用所探索的結(jié)論,填空:(_____+_____)2;

(3),且、均為正整數(shù),求的值?

【答案】1m2+3n2,2mn;(2)1,2;(3a的值為1228

【解析】

1)利用完全平方公式展開得到(m+n2=m2+3n2+2mn,從而可用m、n表示a、b;
2)根據(jù)a=13b=4得到m=1n=2,然后填空即可;
3)由a=m2+3n2,2mn=6a、m、n均為正整數(shù)可確定mn的值,再計算對應(yīng)的a的值.

解:(1)(m+n2=m2+3n2+2mn,
a=m2+3n2b=2mn;
2)∵a=13b=4,
m2+3n2=13,4=2mn
m=1,n=2
13+4=1+22,
3a=m2+3n22mn=6,
a、m、n均為正整數(shù),
m=3,n=1m=1,n=3,
當(dāng)m=3n=1時,a=9+3=12,
當(dāng)m=1n=3時,a=1+3×9=28,
a的值為1228
故答案為m2+3n2,2mn;1,2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCAB=AC
1)作圖:在AC上有一點D,延長BD,并在BD的延長線上取點E,使AE=AB,連AE,作∠EAC的平分線AF,AFDE于點F(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
2)在(1)的條件下,連接CF,求證:∠BAC=BFC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期學(xué)習(xí)了分式方程的解法,下面是晶晶同學(xué)的解題過程:

解方程

解:整理,得: …………………………第①步

去分母,得: …………………………第②步

移項,得: ……………………… 第③步

合并同類項,得: ……………………… 第④步

系數(shù)化1,得: …………………………第⑤步

檢驗:當(dāng),

所以原方程的解是. ………………………第⑥步

上述晶晶的解題過程從第_____步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是_________________.請你幫晶晶改正錯誤,寫出完整的解題過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.

(1)求證:AF+EF=DE;

(2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結(jié)論是否仍然成立;

(3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)角β,且60°<β<180°,其它條件不變,如圖③.你認(rèn)為(1)中猜想的結(jié)論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出AF、EF與DE之間的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB⊙O的直徑,點C、D⊙O上,且BC=6cmAC=8cm,∠ABD=45°

1)求BD的長;

2)求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,點DBC邊上,點EAC的延長線上,DEDA

(1)求證:∠BAD=∠EDC;

(2)作出點E關(guān)于直線BC的對稱點M,連接DM、AM,猜想DMAM的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,與⊙相切于點為⊙的弦,,相交于點.

(1)求證:;

(2),求線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店將每件進(jìn)價元的某種商品按每件元出售,一天可銷出約件,該店想通過降低售價,增加銷售量的辦法來提高利潤,經(jīng)過市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價每降低元,其銷售量可增加約件.

將這種商品每件的售價降低多少時,能使商店的銷售利潤為元?

這種商品的售價降低多少時,才能使商店的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),AB=4cmACAB,BDABAC=BD=3cm,點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由點B向點D運動,他們的運動時間為t(s).

1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當(dāng)t=1時,ACPBPQ是否全等,請說明理由

2)判斷此時線段PC和線段PQ的關(guān)系,并說明理由。

3)如圖(2),將圖(1)中的“ACAB,BDAB”改為“∠CAB=DBA=60°”,其他條件不變,設(shè)點Q的運動速度為x cm/s,是否存在實數(shù)x,使得ACPBPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x、t的值;若不存在,請說明理由。

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