(1)求證:關(guān)于x的一元二次方程x2+(m-3)x-3m=0一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若關(guān)于x的方程x2-2
2k-3
x+3k-6=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;
(3)設(shè)題(1)中方程的兩根為a、b,若恰有一個(gè)直角三角形的三邊長分別為2、a、b,試求m的值.
分析:(1)證明一個(gè)一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根需要證明△≥0.
(2)要證明方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即證明△>0即可.△=k2-4×1×(-1)=k2+4,因?yàn)閗2≥0,可以得到△>0.
(3)根據(jù)(1)中的方程求出x1和x2的值,即可得出a、b的值,再根據(jù)直角三角形三邊之間的關(guān)系得出m的值.
解答:證明:(1)∵x2+(m-3)x-3m=0是關(guān)于x的一元二次方程,
∴△=(m-3)2-4×1×(-3m)
=m2+6m+9
=(m+3)2≥0,
∴原方程一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(2)△=(2
2k-3
2-4(3k-6)
=4(2k-3)-12k+24
=-4k+12
∵原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴-4k+12>0,
∴k<3;
∵2k-3≥0,
∴k≥
3
2
,
∴k的取值范圍是:
3
2
≤k<3;
(3)x2+(m-3)x-3m=0
(x+m)(x-3)=0
解得:x1=-m,x2=3,
∴a=-m,b=3,
∴22+(-m)2=32,
m=±
5

∵a=-m>0,
∴m<0,
∴m=-
5
,
22+32=(-m)2
m=±
13

∵m<0,
∴m=-
13
;
∴m的值是:m=-
5
或m=-
13
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程根的判別式的應(yīng)用.在與一元二次方程有關(guān)的求值問題中,必須滿足下列條件:
(1)二次項(xiàng)系數(shù)不為零;
(2)在有的實(shí)數(shù)根的情況下必須滿足△=b2-4ac≥0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=BC=2,高BE=
3
,在BC邊的延長線上取一點(diǎn)D,使CD=3.
(1)現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P由A沿AB移動(dòng),設(shè)AP=t,S△PCD=S,求S與t之間的關(guān)系式及自變量t的取值范圍.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)t=
1
3
時(shí),過點(diǎn)C作CH⊥PD于H,設(shè)K=7CH:9PD.求證:關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2-(10k-
3
)x+2k
的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
(3)在(1)的條件下,是否存在正實(shí)數(shù)t,使PD邊上的高CH=
1
2
CD
?如果存在,請(qǐng)求出t的值;如果精英家教網(wǎng)不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(n-1)x2+mx+1=0  ①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求證:關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0  ②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)如果方程①的一個(gè)根是-
12
,求方程②的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c是Rt△ABC三邊的長,a<b<c,
(1)求證:關(guān)于x的方程a(1-x2)-2
2
bx+c(1+x2)=0
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若c=3a,x1,x2是這個(gè)方程的兩根,求x12+x22的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1998•海淀區(qū))已知:關(guān)于x的方程x2+3x-m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于11.求證:關(guān)于x的方程(k-3)x2+kmx-m2+6m-4=0有實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:關(guān)于x的方程x2+(k+3)x+k+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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