(創(chuàng)作探究題)為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下表所示:
決賽成績(jī)/分
七年級(jí)80 86 88 80 88 99 80 74 91 89
八年級(jí)85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
九年級(jí)82 80 78 78 81 96 97 88 89 86
(1)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看,________年級(jí)成績(jī)好些.
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,________年級(jí)成績(jī)好些.
(3)如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為_(kāi)_______年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些.

八    七    九
分析:(1)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的意義與求法,結(jié)合實(shí)際意義,易求得眾數(shù)、中位數(shù)的數(shù)值.再進(jìn)行比較作答.
(2)結(jié)合平均數(shù)的意義,易得結(jié)論.
解答:(1)
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)
七年級(jí)85.58087
八年級(jí)85.58586
九年級(jí)85.57884
①∵平均數(shù)都相同,八年級(jí)的眾數(shù)最高,
∴八年級(jí)的成績(jī)好一些.
②∵平均數(shù)都相同,七年級(jí)的中位數(shù)最高,
∴七年級(jí)的成績(jī)好一些.
(2)∵七,八,九各年級(jí)前三名學(xué)生決賽成績(jī)的平均分分別是93分,91分,94分,
∴從各年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,九年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些.
點(diǎn)評(píng):本題考查平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù)的定義.
一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與這組數(shù)據(jù)的排序及數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)有關(guān),因此求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí),先將該組數(shù)據(jù)按從小到大(或按從大到。┑捻樞蚺帕,然后根據(jù)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)確定中位數(shù):當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),則中間的一個(gè)數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),則最中間的兩個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)量分析問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(創(chuàng)新探究題)甲,乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示,請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
(1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,優(yōu)勝者是
 

(2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,優(yōu)勝者是
 
;
(3)從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看,優(yōu)勝者是
 

(4)從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看,潛力更大的是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

48、(創(chuàng)作探究題)為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下表所示:

(1)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看,
年級(jí)成績(jī)好些.
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,
年級(jí)成績(jī)好些.
(3)如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為
年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究問(wèn)題:你能很快地算出19952嗎?
探究準(zhǔn)備:為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們考查個(gè)位上的數(shù)為5的自然數(shù)的平方.任意一個(gè)個(gè)位數(shù)為5的自然數(shù)都可以寫(xiě)成10n+5,為求(10n+5)2的值(n為自然數(shù)),我們?cè)囍治鰊=1,n=2,n=3…這些簡(jiǎn)單的情況,探索其規(guī)律,并歸納、猜想出結(jié)論.
探究過(guò)程:
(1)通過(guò)計(jì)算,探索規(guī)律:152=225可寫(xiě)成
 
,252=625可寫(xiě)成
 
,352=1225可寫(xiě)成
 
,452=2025可寫(xiě)成
 
,…752=5625可寫(xiě)成
 
,852=7225可寫(xiě)成
 

(2)從第(1)題的結(jié)果歸納、猜想到:
 

(3)根據(jù)上面歸納、猜想,可以算出:19952=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(創(chuàng)作探究題)為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下表所示:
決賽成績(jī)/分
七年級(jí) 80 86 88 80 88 99 80 74 91 89
八年級(jí) 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
九年級(jí) 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86
(1)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看,______年級(jí)成績(jī)好些.
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,______年級(jí)成績(jī)好些.
(3)如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為_(kāi)_____年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些.

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