如果一次函數(shù)y =（2－m）x＋m-3的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限，那么m的取值范圍是_________
2<m<3
解：由題意得，，解得，所以的取值范圍是
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

本市某旅游度假區(qū)每天的贏利額y（元）與售出的門(mén)票x（張）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

（1）當(dāng)0≤x≤200，且x為整數(shù)時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)解析式為                 ；當(dāng)200＜x≤300，且x為整數(shù)時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)解析式為                .
（2）要使旅游度假區(qū)一天的贏利超過(guò)1000元，試問(wèn)
該天至少應(yīng)售出多少?gòu)堥T(mén)票？
（3）請(qǐng)思考并說(shuō)明圖像與y軸交點(diǎn)（0，－1000）的實(shí)際意義.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小穎和小亮上山游玩，小穎乘坐纜車，小亮步行，兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會(huì)合。已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木�路長(zhǎng)的2倍，小穎在小亮出發(fā)后50min才乘上纜車，纜車的平均速度為180m/min。設(shè)小亮出發(fā)xmin后行走的路程為ym。圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系。
（1）小亮行走的總路程是          m，他途中休息了         min。
（2）①當(dāng)時(shí)，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
②當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí)，小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，把直線y＝－2x向上平移后得到直線AB，直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m，n)，且2m＋n＝6，則直線AB的解析式是（   ）
A．y＝－2x－3B．y＝－2x－6
C．y＝－2x＋3D．y＝－2x＋6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某超市現(xiàn)在年產(chǎn)值是25萬(wàn)元，如果每增加100元投資，一年可增加250元產(chǎn)值，那么總產(chǎn)值y（萬(wàn)元）與新增加的投資額x（萬(wàn)元）之間的函數(shù)關(guān)系式為___________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

正比例函數(shù)y=2x和一次函數(shù)y=－3x+b的圖象交于點(diǎn)P（1，m）
（1）求出m和b的值；
（2）畫(huà)出函數(shù)y=2x和y=－3x+b的圖象，并求出它們與y軸圍成的三角形的面積。
填表
x
0
1
y=2x
 
 
x
0
 
y=－3x+b
 
0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為緊急安置100名地震災(zāi)民，需要同時(shí)搭建可容納6人和4人的兩種帳篷，則搭建方案共有（   ）
A．8種B．9種C．16種D．17種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，DE是△ABC邊AB的垂直平分線，分別交AB、BC于D、E。AE平分∠BAC. 設(shè)∠B = x（單位：度），∠C = y（單位：度）.

（1）求y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；
（2）請(qǐng)討論當(dāng)△ABC為等腰三角形時(shí)，∠B為多少度？

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同步練習(xí)冊(cè)答案