若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x -1 0 1 2 3
y
7
4
-5
4
-9
4
-5
4
7
4
則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)有兩個(gè)
B、x≥2時(shí)y隨x的增大而增大
C、二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)一個(gè)在-1~0之間,另一個(gè)在2~3之間
D、對(duì)稱軸為直線x=1.5
考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn),二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)x=1時(shí)的函數(shù)值最小判斷出拋物線的開口方向;根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性可知當(dāng)x=2時(shí)的函數(shù)值與x=0時(shí)的函數(shù)值相同,并求出對(duì)稱軸直線方程.
解答:解:A、由圖表數(shù)據(jù)可知x=1時(shí),y的值最,所以,拋物線開口向上.所以該拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn).故本選項(xiàng)正確;
B、根據(jù)圖表知,當(dāng)x≥2時(shí)y隨x的增大而增大.故本選項(xiàng)正確;
C、拋物線的開方方向向上,拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,-
5
4
),對(duì)稱軸是x=1,所以二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)一個(gè)在-1~0之間,另一個(gè)在2~3之間.故本選項(xiàng)正確;
D、因?yàn)閤=0和x=2時(shí)的函數(shù)值相等,則拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),從圖表數(shù)據(jù)信息得到x=1時(shí)取得最大值以及二次函數(shù)的對(duì)稱性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)試用“<”“>”或“=”填空:
①|(zhì)+6|-|+5|
 
|(+6)-(+5)|;②|-6|-|-5|
 
|(-6)-(-5)|;
③|+6|-|-5|
 
|(+6)-(-5)|;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,請(qǐng)你總結(jié)任意兩個(gè)有理數(shù)a、b的差的絕對(duì)值與它們的絕對(duì)值的差的大小關(guān)系為|a|-|b|
 
|a-b|;
(3)請(qǐng)問,當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí),|a|-|b|=|a-b|?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列計(jì)算過程:
32-12=9-1=8,52-32=25-9=16,72-52=49-25=24,92-72=81-49=32,112-92=121-81=40…
由此啟發(fā)我們猜想:任意兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差能被8整除.請(qǐng)你判斷這個(gè)猜想是否正確,若你認(rèn)為正確,請(qǐng)給出說明;若你認(rèn)為錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
3
+2)2007(
3
-2)2008
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(-2)2005•(
1
2
)2005
等于( 。
A、-2
B、
1
2
C、1
D、-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E、F分別是AB、BC的中點(diǎn),EF與BD相交于點(diǎn)M.
(1)△EDM與△FBM相似嗎?為什么?
(2)若DB=9,求BM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊,在△ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連結(jié)AO,如果AB=4,AO=7
2
,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BC切圓O于B,AB=BC=OA,連AC交圓O于D,OC交圓O于E,則∠CED的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將點(diǎn)(3,4)繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后坐標(biāo)為
 

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