小明同學(xué)向利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,在某一時(shí)刻,旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某座建筑物的墻上,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為9.6米和2米(如圖),在同一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的標(biāo)桿影長(zhǎng)為1.2米,求出學(xué)校旗桿的高度.

解:如圖:
過(guò)點(diǎn)B作AB∥DE,
∴AB=DE=9.6米,AD=BE=2米,CD為旗桿高,
∵在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比例,
∴CA:AB=1:1.2,
∴AC=8米,
∴CD=AB+AD=8+2=10米,
∴學(xué)校旗桿的高度為10米.
分析:此題是實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題解答;根據(jù)在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比例.利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例解答即可;
點(diǎn)評(píng):本題只要是把實(shí)際問(wèn)題抽象到相似三角形中,利用相似三角形的相似比,列出方程,通過(guò)解方程求解即可,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想.
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17、小明同學(xué)向利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,在某一時(shí)刻,旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某座建筑物的墻上,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為9.6米和2米(如圖),在同一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的標(biāo)桿影長(zhǎng)為1.2米,求出學(xué)校旗桿的高度.

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11、小明同學(xué)向利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,在某一時(shí)刻,旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某座建筑物的墻上,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為9.6米和2米(如圖),在同一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的標(biāo)桿影長(zhǎng)為1.2米,學(xué)校旗桿的高度為
10
米;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明同學(xué)向利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,在某一時(shí)刻,旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某座建筑物的墻上,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為9.6米和2米(如圖),在同一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的標(biāo)桿影長(zhǎng)為1.2米,求出學(xué)校旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)向利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,在某一時(shí)刻,旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某座建筑物的墻上,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為9.6米和2米(如圖),在同一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的標(biāo)桿影長(zhǎng)為1.2米,求出學(xué)校旗桿的高度.

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