考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:計算題
分析:原式提取-1,利用完全平方公式分解即可.
解答:解:原式=-(x
4-
x
2y+
y
2)=-(x
2-
y
2)
2.
點評:此題考查了提公因式與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.若設(shè)BC=x,則AB=
,AC=
,所以sin30°=sinA=
.cos30°=
,tan30°=
;sin60°=sinB=
,cos60°=
,tan60°=
.
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螞蟻沿圖中的折線從A點爬到D點,一共爬了多少厘米(小方格的邊長為1厘米)
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計算:(2014)
n×
()n+1×
()n+2(n位正整數(shù))
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2,求陰影部分的面積.
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.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
已知x,y同時滿足方程
-
=-1和
-
=-3,求x
2+y
2-1的值.
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