用簡便方法計(jì)算:|
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考點(diǎn):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,絕對值
專題:
分析:根據(jù)差的絕對值是大數(shù)減小數(shù),可化簡絕對值,根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算,可得答案.
解答:解:原式=1-
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2013
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點(diǎn)評:本題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,利用了差的絕對值是大數(shù)減小數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊長162米,寬64米的矩形耕地,要在這塊地上挖4橫2豎共6條水渠,如果水渠寬相等,且要保證余下的可耕地面積為9600平方米,求水渠的寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,點(diǎn)A在y軸的正半軸上,點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,過A作CA⊥AB于A,且AB=AC.
(1)若A(0,4),B(-1,0),求C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)D在x軸的負(fù)半軸上且OA=OD,連接DC交y軸的正半軸于E,求
OE
BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程
2x-m
3
+2=x和3x-m=2x+1有相同的解,求m和x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
13
的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,求
1
4
b(
13
+a)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,李華同學(xué)在在直角坐標(biāo)系中畫了反比例函數(shù)y=
18
x
(x>0)的圖象,然后在雙曲線上任取一點(diǎn)A,過A作AC⊥y軸,垂足為點(diǎn)C,作AC的垂直平分線交雙曲線于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D,連接AB、BC、CD、DA,然后不斷改變點(diǎn)A的位置.
(1)在點(diǎn)A的移動過程中,李華發(fā)現(xiàn),無論A點(diǎn)在雙曲線的什么位置,四邊形ABCD的面積都不變,你知道這個(gè)面積是多少嗎?請說明理由;
(2)經(jīng)過反復(fù)探索,他認(rèn)為四邊形ABCD始終是菱形,他的猜想正確嗎?如果正確請給出證明,如果不正確,說明理由;
(3)在點(diǎn)A移動的過程中,四邊形ABCD是否可以為正方形?如果可以,寫出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不可以,簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x之間滿足函數(shù)關(guān)系:y=-0.1x2+2.6x+43,0≤x≤30,y值越大,表示接受能力越強(qiáng),當(dāng)學(xué)生的接受能力是59.9時(shí),提出概念所用的時(shí)間是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:①直徑不是弦;②相等的弦所對的弧相等;③三角形的外心是三角形中三邊垂直平分線的交點(diǎn);④三角形的外心到三角形各邊的距離相等.其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班抽查了10名同學(xué)的期末成績,以80分為基準(zhǔn),超出的記作為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄的結(jié)果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8,+1,0,+10
(1)這10名同學(xué)中最高分?jǐn)?shù)是多少?最低分?jǐn)?shù)是多少?
(2)這10名同學(xué)的平均成績是多少.

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同步練習(xí)冊答案