【題目】直線x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,將點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長度,得到點(diǎn)C,若拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),則的取值范圍是____.

【答案】.

【解析】

根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求點(diǎn)A,B的坐標(biāo),根據(jù)平移的性質(zhì)可求點(diǎn)C的坐標(biāo),結(jié)合圖形,分三種情況:①a0;②a0,③拋物線的頂點(diǎn)在線段BC上;進(jìn)行討論即可求解.

解:與x軸交點(diǎn):令y=0代入直線y=4x+4x=-1,
A-1,0),
y軸交點(diǎn):令x=0代入直線y=4x+4y=4,
B04),
∵點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位長度,得到點(diǎn)C,
C54
將點(diǎn)A-1,0)代入拋物線中得,即
∴拋物線的對稱軸
由拋物線的對稱性可知拋物線也一定過A的對稱點(diǎn)(3,0),

a0時(shí),如圖1,將x=0代入拋物線得
∵拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),
,

代入拋物線得
,

a0時(shí),如圖2,
x=0代入拋物線得
∵拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),
,


③當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)在線段BC上時(shí),則頂點(diǎn)為(14),如圖3,
將點(diǎn)(1,4)代入拋物線得
解得
綜上所述, .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形中,,,點(diǎn)上,.動(dòng)點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),沿射線、線段向點(diǎn)的方向運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)可運(yùn)動(dòng)到的延長線上),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),、兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).聯(lián)結(jié)、,過三邊的中點(diǎn)作.設(shè)動(dòng)點(diǎn)、的速度都是1個(gè)單位/秒,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.試解答下列問題:

1)說明;

2)設(shè),試問為何值時(shí),為直角三角形?

3)試用含的代數(shù)式表示,并求當(dāng)為何值時(shí),最?求此時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙兩家公司員工日工資情況:甲公司日工資是底薪100元,每完成一件產(chǎn)品工資計(jì)3元;乙公司無底薪,40件以內(nèi)(含40件)產(chǎn)品的部分每件產(chǎn)品工資計(jì)8元,超出40件的部分每件產(chǎn)品工資計(jì)10元,為此,在這兩家公司各隨機(jī)調(diào)查了100名工人日完成產(chǎn)品數(shù),并整理得到如下頻數(shù)分布表:

日完成產(chǎn)品數(shù)

38

39

40

41

42

甲公司工人數(shù)

20

40

20

10

10

乙公司工人數(shù)

10

20

20

40

10

1)若甲、乙公司日工資加上其他福利,總的待遇相同,A、B兩人分別到甲、乙公司應(yīng)聘,都選中甲公司的概率是多少?

2)試以這兩家公司各100名工人日工資的平均數(shù)作為決策依據(jù),若某人要去這兩家公司應(yīng)聘,為他做出選擇,去哪一家公司的經(jīng)濟(jì)收入可能會(huì)多一些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣4,﹣2),B(﹣2,﹣2),C(﹣10).

1)將ABC向右平移5個(gè)單位長度,畫出平移后的A1B1C1;

2)將ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后的A2B2C,并直接寫出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的路徑長;

3)請直接寫出B1C1B2的外心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果超市以每千克6元的價(jià)格購進(jìn)了一批水果,經(jīng)測算,此水果超市每天需支出固定費(fèi)用(包括房租,水電費(fèi),員工工資等)為600元.若該種水果的銷售單價(jià)不超過10元,則日銷售量為300千克;若該種水果的銷售單價(jià)超過10元,則每超過1元,日銷售就減少12千克.設(shè)該種水果的銷售單價(jià)為xx6,且x為整數(shù))元,日凈收入為y元(日凈收入=日銷售利潤﹣每天固定支出的費(fèi)用).

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)此水果超市銷售該種水果的日凈收入能否達(dá)到1560元?否能,請求出此時(shí)的銷售單價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每個(gè)數(shù)字上的機(jī)會(huì)相等,現(xiàn)同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)、兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字.小力和小明利用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,若兩數(shù)之積為非負(fù)數(shù)則小力勝;否則,小明勝.

1)畫樹狀圖或列表求出各人獲勝的概率。

2)這個(gè)游戲公平嗎?說說你的理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC為⊙O內(nèi)接等邊三角形,將ABC繞圓心O旋轉(zhuǎn)30°DEF處,連接ADAE,則∠EAD的度數(shù)為( )

A.150°B.135°C.120°D.105°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一天早上,王霞從家出發(fā)步行上學(xué),出發(fā)6分鐘后王霞想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒有帶,王霞立即打電話叫爸爸騎自行車把作業(yè)送來(接打電話和爸爸出門的時(shí)間忽略不計(jì)),同時(shí)王霞把速度降低到前面的一半.爸爸騎自行車追上王霞后立即掉頭以原速趕往位于家的另一邊的單位上班,王霞拿到作業(yè)后立即改為慢跑上學(xué),慢跑的速度是最開始步行速度的2倍,最后王霞比爸爸早10分鐘到達(dá)目的地.如圖反映了王霞與爸爸之間的距離(米)與王霞出發(fā)后時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系,則王霞的家距離學(xué)校有__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的作圓的一個(gè)內(nèi)接矩形,并使其對角線的夾角為60°”的尺規(guī)作圖過程

已知:⊙O

求作:矩形ABCD,使得矩形ABCD內(nèi)接于⊙O,且其對角線AC,BD的夾角為60°

作法:如圖

①作⊙O的直徑AC;

②以點(diǎn)A為圓心,AO長為半徑畫弧,交直線AC上方的圓弧于點(diǎn)B;

③連接BO并延長交⊙O于點(diǎn)D;

所以四邊形ABCD就是所求作的矩形.

根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);

(2)完成下面的證明.

證明:∵點(diǎn)A,C都在⊙O上,

OA=OC

同理OB=OD

∴四邊形ABCD是平行四邊形

AC是⊙O的直徑,

∴∠ABC=90° (填推理的依據(jù))

∴四邊形ABCD是矩形

AB= =BO,

∴四邊形ABCD四所求作的矩形

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