16．2015年我縣有880名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試為了了解這880名考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取200名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計，在這個問題中樣本是（　�。�
A．880名考生B．200名考生
C．880名考生的數(shù)學(xué)成績D．200名考生的數(shù)學(xué)成績

分析 總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：樣本是200名考生的數(shù)學(xué)成績，
故選：D．

點評 考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�體的數(shù)目，不能帶單位．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，天星山山腳下西端A處與東端B處相距800（1+$\sqrt{3}$）米，小軍和小明同時分別從A處和B處向山頂C勻速行走．已知山的西端的坡角是45°，東端的坡角是30°，小軍的行走速度為$\frac{\sqrt{2}}{2}$米/秒．若小明與小軍同時到達(dá)山頂C處，則小明的行走速度是多少？

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7．下列圖形都是由同樣大小的基本圖形按一定規(guī)律所組成的，其中第①個圖形中一共有5個基本圖形，第②個圖形中一共有8個基本圖形，第③個圖形中一共有11個基本圖形，第④個圖形中一共有14個基本圖形，…，按此規(guī)律排列，則第⑧個圖形中基本圖形的個數(shù)為（　�。�
A．23B．24C．26D．29

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4．下列計算中，正確的是（　�。�
A．（-ab）2=a2b2B．a•a3=a3C．a6÷a2=a3D．2a+3b=5ab

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11．在平面直角坐標(biāo)系中，下列函數(shù)的圖象經(jīng)過原點的是（　　）
A．y=-2x+1B．y=-2xC．y=-$\frac{2}{x}$D．y=-x2+1

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1．已知α為銳角，sinα=$\frac{1}{2}$，則α等于（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．75°

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8．如圖，水平放置的幾何體中，主視圖不是長方形的是（　　）
A．B．C．D．

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5．如圖，點E（-4，2），F(xiàn)（-1，-1），以點O為位似中心，在點O的另一側(cè)，按比例尺1：2，把△EFO縮小，則點E的對應(yīng)點E′的坐標(biāo)為（2，-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，點P是正方形ABCD內(nèi)一點，點P到點A、B和D的距離分別為1，2$\sqrt{2}$，$\sqrt{10}$，△ADP沿點A旋轉(zhuǎn)至△ABP′，連結(jié)PP′，并延長AP與BC相交于點Q．
（1）求證：△APP′是等腰直角三角形；
（2）判斷△BPP′的形狀，并求∠BPQ的度數(shù)；
（3）求正方形ABCD的邊AB的長．

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