【題目】如圖,直角三角形紙片ABC中,AB3,AC4D為斜邊BC的中點(diǎn),第1次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕與AD交于點(diǎn)P1;設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1,第2次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合,折痕與AD交于點(diǎn)P2;設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2,第3次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合,折痕與AD交于點(diǎn)P3;設(shè)Pn1Dn2的中點(diǎn)為Dn1,第n次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn1重合,折痕與AD交于點(diǎn)Pnn2),則AP2019的長為( 。

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

先寫出AD、AD1、AD2、AD3的長度,然后可發(fā)現(xiàn)規(guī)律推出ADn的表達(dá)式,繼而根據(jù)APnADn即可得出APn的表達(dá)式,也可得出AP2019的長.

解:由題意得,ADBC,

AD1ADDD1,

AD2,

AD3,

ADn,

又∵AP1AD1AP2AD2,

APnADn,

AP3APn,

AP2019的長為:

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究學(xué)生的課余愛好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運(yùn)動、娛樂、上網(wǎng)等四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校共有1500名學(xué)生,估計愛好運(yùn)動的學(xué)生有   人;

(4)在全校同學(xué)中隨機(jī)選取一名學(xué)生參加演講比賽,用頻率估計概率,則選出的恰好是愛好閱讀的學(xué)生的概率是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A1,4),B4,n)兩點(diǎn).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)直接寫出當(dāng)x0時,的解集.

3)點(diǎn)Px軸上的一動點(diǎn),試確定點(diǎn)P并求出它的坐標(biāo),使PA+PB最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某批發(fā)部某一玩具價格如圖所示,現(xiàn)有甲、乙兩個商店,計劃在“六一”兒童節(jié)前到該批發(fā)部購買此類玩具.兩商店所需玩具總數(shù)為120個,乙商店所需數(shù)量不超過50個,設(shè)甲商店購買個.如果甲、乙兩商店分別購買玩具,兩商店需付款總和為y元.

(1)求y關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)若甲商店購買不超過100個,請說明甲、乙兩商店聯(lián)合購買比分別購買最多可節(jié)約多少錢;

(3)“六一”兒童節(jié)之后,該批發(fā)部對此玩具價格作了如下調(diào)整:數(shù)量不超過100個時,價格不變;數(shù)量超過100個時,每個玩具降價a元.在(2)的條件下,若甲、乙兩商店“六一”兒童節(jié)之后去批發(fā)玩具,最多可節(jié)約2800元,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某賓館有若干間標(biāo)準(zhǔn)房,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)房的價格為200元時,每天入住的房間數(shù)為60間,經(jīng)市場調(diào)查表明,該賓館每間標(biāo)準(zhǔn)房的價格在170~240元之間(含170元,240元)浮動時,每天入住的房間數(shù)(間)與每間標(biāo)準(zhǔn)房的價格(元)的數(shù)據(jù)如下表:

(元)

190

200

210

220

()

65

60

55

50

1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),并畫出圖象.

2)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式、并寫出自變量的取值范圍.

3)設(shè)客房的日營業(yè)額為(元).若不考慮其他因素,問賓館標(biāo)準(zhǔn)房的價格定為多少元時.客房的日營業(yè)額最大?最大為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)和傳承紅色文化,某校欲在暑假期間組織學(xué)生到AB、C、D四個基地開展研學(xué)活動,每個學(xué)生可從A、BC、D四個基地中選擇一處報名參加.小瑩調(diào)查了自己所在班級的研學(xué)報名情況,繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中扇形統(tǒng)計圖中AD兩部分的圓心角度數(shù)之比為32.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)求去往A地和D地的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)小瑩和小亮分別從四個基地中隨機(jī)選一處前往,用樹狀圖或列表法求兩人前往不同基地的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0),⊙Px軸相交于原點(diǎn)O和點(diǎn)A,又B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,b),(﹣1,0).

1)當(dāng)b2時,求經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的直線解析式;

2)當(dāng)B點(diǎn)在y軸上運(yùn)動時,直線BC與⊙P位置關(guān)系如何?并求出相應(yīng)位置b的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在綜合實(shí)踐課上,小聰所在小組要測量一條河的寬度,如圖,河岸EFMN,小聰在河岸MN上點(diǎn)A處用測角儀測得河對岸小樹C位于東北方向,然后沿河岸走了30米,到達(dá)B處,測得河對岸電線桿D位于北偏東30°方向,此時,其他同學(xué)測得CD=10米.請根據(jù)這些數(shù)據(jù)求出河的寬度.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,ACB=90°,D、E分別是ABAC的中點(diǎn),連接CD,EEFDCBC的延長線于F若平行四邊形CDEF的周長是25cm,AC的長為5cm,的長是________.

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