(2012•朝陽區(qū)一模)在一個不透明的袋子中裝有2個紅球、1個黃球和1個黑球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,若隨機從袋子里摸出1個球,則摸出黃球的概率是( 。
分析:由袋子中裝有2個紅球,1個黃球,1個黑球,隨機從袋子中摸出1個球,這個球是黃球的情況有1種,根據(jù)概率公式即可求得答案.
解答:解:∵袋子中裝有2個紅球,1個黃球,1個黑球共2+1+1=4個球,
∴摸到這個球是黃球的概率是1÷4=
1
4

故選A.
點評:此題考查了概率公式的應用.注意用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點N(2,-5),過點N作x軸的平行線交此拋物線左側(cè)于點M,MN=6.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P(x,y)為此拋物線上一動點,連接MP交此拋物線的對稱軸于點D,當△DMN為直角三角形時,求點P的坐標;
(3)設(shè)此拋物線與y軸交于點C,在此拋物線上是否存在點Q,使∠QMN=∠CNM?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•朝陽區(qū)一模)閱讀下面材料:
問題:如圖①,在△ABC中,D是BC邊上的一點,若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°,DC=2.求BD的長.

小明同學的解題思路是:利用軸對稱,把△ADC進行翻折,再經(jīng)過推理、計算使問題得到解決.
(1)請你回答:圖中BD的長為
2
2
2
2
;
(2)參考小明的思路,探究并解答問題:如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的一點,若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°,DC=2,求BD和AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)如圖,P是反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上的一點,PN垂直x軸于點N,PM垂直y軸于點M,矩形OMPN的面積為2,且ON=1,一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過點P.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)直線y=x+b與x軸的交點為A,點Q在y軸上,當△QOA的面積等于矩形OMPN的面積的
1
4
時,直接寫出點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)如圖,在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點E在BD的延長線上,且△EAC是等邊三角形,若AC=8,AB=5,求ED的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)一模)列方程解應用題:
為提高運輸效率、保障高峰時段人們的順利出行,地鐵公司在保證安全運行的前提下,縮短了發(fā)車間隔,從而提高了運送乘客的數(shù)量.縮短發(fā)車間隔后比縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘多運送乘客50人,使得縮短發(fā)車間隔后運送14400人的時間與縮短發(fā)車間隔前運送12800人的時間相同,那么縮短發(fā)車間隔前平均每分鐘運送乘客多少人?

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