【題目】根據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查,2016年網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題分別有:消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其他共五類(lèi).根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);
(2)若成都市約有880萬(wàn)人口,請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,試用列表或樹(shù)形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)88;(3) .
【解析】
(1)根據(jù)關(guān)注消費(fèi)的人數(shù)是420人,所占的比例式是30%,即可求得總?cè)藬?shù),然后利用總?cè)藬?shù)乘以關(guān)注教育的比例求得關(guān)注教育的人數(shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可得到最關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的人數(shù);
(3)利用列舉法畫(huà)樹(shù)狀圖,即可求得抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:420÷30%=1400(人),
關(guān)注教育的人數(shù)是:1400×25%=350(人).
如圖所示:
;
(2)最關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的人數(shù)為:880×10%=88萬(wàn)人;
(3)畫(huà)樹(shù)形圖得:
則P(抽取的兩人恰好是甲和乙)=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在研究函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),且a≠0)時(shí),甲發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最大值;乙發(fā)現(xiàn)﹣1是方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根;丙發(fā)現(xiàn)函數(shù)的最大值為﹣1;丁發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=2時(shí),y=﹣2,已知四位中只有一位發(fā)現(xiàn)的結(jié)論時(shí)錯(cuò)誤的,則該同學(xué)是( ).
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),另一動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△AMN的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大橋采用低塔斜拉橋橋型(如甲圖),圖乙是從圖甲引申出的平面圖,假設(shè)你站在橋上測(cè)得拉索AB與水平橋面的夾角是30°,拉索CD與水平橋面的夾角是60°,兩拉索頂端的距離BC為2米,兩拉索底端距離AD為20米,請(qǐng)求出立柱BH的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1米, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠BED=60°,∠ABE的角平分線與∠CDE的角平分線交于點(diǎn)F,則∠DFB=( )
A. 150°B. 120°C. 100°D. 135°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,且∠ACB=90°.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明):
①以點(diǎn)A為圓心,BC邊的長(zhǎng)為半徑作⊙A;
②以點(diǎn)B為頂點(diǎn),在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC.
(2)請(qǐng)判斷直線BD與⊙A的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD,點(diǎn)E是BC邊上的一點(diǎn),將邊AD延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使∠AFC=∠DEC.
(1)求證:四邊形DECF是平行四邊形;
(2)若AB=13,DF=14,tan A=,求CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年“五一”假期,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng).他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn),再?gòu)?/span>B點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn),路線如圖所示.斜坡AB的長(zhǎng)為1000米,斜坡BC的長(zhǎng)為200米,在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為45°,已知A點(diǎn)海拔21米,C點(diǎn)海拔721米.
(1)求B點(diǎn)的海拔;
(2)求斜坡AB的坡角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土,為宣誓主權(quán),我海監(jiān)船編隊(duì)奉命在釣魚(yú)島附近海域進(jìn)行維權(quán)活動(dòng),如圖,一艘海監(jiān)船以30海里/小時(shí)的速度向正北方向航行,海監(jiān)船在A處時(shí),測(cè)得釣魚(yú)島C在該船的北偏東30°方向上,航行半小時(shí)后,該船到達(dá)點(diǎn)B處,發(fā)現(xiàn)此時(shí)釣魚(yú)島C與該船距離最短.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出該船在點(diǎn)B處的位置;
(2)求釣魚(yú)島C到B處距離(結(jié)果保留根號(hào))
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