【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據(jù)調查結果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號)

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有 名學生,其中穿175型校服的學生有 名;

(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;

(3)該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為 型,中位數(shù)為 型.

【答案】(1)5010(3) 眾數(shù):165170 中位數(shù):170

【解析】

試題(1)利用總人數(shù)=165型的人數(shù)÷對應的百分比,175型校服的學生=總人數(shù)×175型校服的學生的百分比求解即可;

2)先求出185型的學生人數(shù),再補全統(tǒng)計圖即可,

3)利用眾數(shù),中位數(shù)的定義求解即可.

試題解析:((115÷30%=50(名),50×20%=10(名),

答:該班共有50名學生,其中穿175型校服的學生有10名;

故答案為50,10

2185型的學生人數(shù)為:50﹣3﹣15﹣15﹣10﹣5=50﹣48=2(名),

補全統(tǒng)計圖如圖所示;

3)該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為165170,中位數(shù)為170

故答案為165170,170

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A1A2,A3,分別在x軸上,點B1B2,B3,分別在直線yx上,OA1B1,B1A1A2,B1B2A2B2A2A3,B2B3A3,都是等腰直角三角形,如果OA11,則點A2019的坐標為_____

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________(用含的代數(shù)式表示),矩形的面積________(用含的代數(shù)式表示);

如果要圍成面積為的花圃,的長是多少?

中表示矩形的面積的代數(shù)式通過配方,問:當等于多少時,能夠使矩形花圃面積最大,最大的面積為多少?

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【題目】已知:如圖,BE是△ABC的外接圓O的直徑,CD是△ABC的高.

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(1)求這條拋物線的表達式;

(2)求線段CD的長;

(3)將拋物線平移,使其頂點C移到原點O的位置,這時點P落在點E的位置,如果點My軸上,且以O、D、E、M為頂點的四邊形面積為8,求點M的坐標.

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【題目】中,,,將繞點按順時針旋轉得到,連接,它們交于點,

求證:

,求的度數(shù).

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【題目】如圖,在探究三角形的內角和的小組活動中,小穎作如下輔助線:延長△ABC的邊BC到D,作CE∥AB,于是小穎得出三角形內角和的證明方法.

(1)求證:∠A+∠B+∠ACB=180°;

(2)如果CE平分∠ACD,AC=5,求BC的長.

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【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為4028,則△EDF的面積為( 。

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【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,AB的垂直平分線DEAC于點E,垂足是D,FBC上一點,EF平分∠AFC,EGAF于點G

1)試判斷ECEG,CFGF是否相等;(直接寫出結果,不要求證明)

2)求證:AGBC;

3)若AB5AF+BF6,求EG的長.

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