【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服，現(xiàn)提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查，并根據(jù)調查結果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖．（校服型號以身高作為標準，共分為6種型號）

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）該班共有 名學生，其中穿175型校服的學生有 名；

（2）在條形統(tǒng)計圖中，請把空缺部分補充完整；

（3）該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為 型，中位數(shù)為 型．

【答案】(1)50人 10人 (3) 眾數(shù):165和170 中位數(shù):170

【解析】

試題（1）利用總人數(shù)=165型的人數(shù)÷對應的百分比，175型校服的學生=總人數(shù)×175型校服的學生的百分比求解即可；

（2）先求出185型的學生人數(shù)，再補全統(tǒng)計圖即可，

（3）利用眾數(shù)，中位數(shù)的定義求解即可．

試題解析：（（1）15÷30%=50（名），50×20%=10（名），

答：該班共有50名學生，其中穿175型校服的學生有10名；

故答案為50，10．

（2）185型的學生人數(shù)為：50﹣3﹣15﹣15﹣10﹣5=50﹣48=2（名），

補全統(tǒng)計圖如圖所示；

（3）該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為165，170，中位數(shù)為170．

故答案為165，170，170．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，點A1，A2，A3，…分別在x軸上，點B1，B2，B3，…分別在直線y＝x上，△OA1B1，△B1A1A2，△B1B2A2，△B2A2A3，△B2B3A3…，都是等腰直角三角形，如果OA1＝1，則點A2019的坐標為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，有長為的籬笆，一面利用墻（墻的最大可用長度為），圍成中間隔有一道籬笆（平行于）的矩形花圃．設花圃的一邊為．

則________（用含的代數(shù)式表示），矩形的面積________（用含的代數(shù)式表示）；

如果要圍成面積為的花圃，的長是多少？

將中表示矩形的面積的代數(shù)式通過配方，問：當等于多少時，能夠使矩形花圃面積最大，最大的面積為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，BE是△ABC的外接圓O的直徑，CD是△ABC的高．

（1）求證：AC·BC＝BE·CD；

（2）已知CD＝6、AD＝3、BD＝8，求⊙O的直徑BE的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中（如圖）．已知拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A（﹣1，0）和點B（0，），頂點為C，點D在其對稱軸上且位于點C下方，將線段DC繞點D按順時針方向旋轉90°，點C落在拋物線上的點P處．

（1）求這條拋物線的表達式；

（2）求線段CD的長；

（3）將拋物線平移，使其頂點C移到原點O的位置，這時點P落在點E的位置，如果點M在y軸上，且以O、D、E、M為頂點的四邊形面積為8，求點M的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】中，，，將繞點按順時針旋轉得到，連接，，它們交于點，

①求證：．

②當，求的度數(shù)．

③當四邊形是菱形時，求的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究三角形的內角和的小組活動中，小穎作如下輔助線：延長△ABC的邊BC到D，作CE∥AB，于是小穎得出三角形內角和的證明方法．

（1）求證：∠A+∠B+∠ACB＝180°；

（2）如果CE平分∠ACD，AC＝5，求BC的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AD是△ABC的角平分線，DF⊥AB，垂足為F，DE＝DG，△ADG和△AED的面積分別為40和28，則△EDF的面積為（　�。�

A. 12 B. 6 C. 7 D. 8

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分線DE交AC于點E，垂足是D，F是BC上一點，EF平分∠AFC，EG⊥AF于點G．

（1）試判斷EC與EG，CF與GF是否相等；（直接寫出結果，不要求證明）

（2）求證：AG＝BC；

（3）若AB＝5，AF+BF＝6，求EG的長．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案