香茗同學(xué)為了捐助雅安災(zāi)區(qū),打算買些筆記本給災(zāi)區(qū)人民.她詢問了便利商店老板,從口中得知第一次用300元購進筆記本你若干本,第二次又用300元購進該款筆記本,但這次每本進價比第一次提高了25%,購進的數(shù)量比第一次少了20本.
(1)求第一次每本筆記本的進價是多少?
(2)分別求出第一次與第二次購進的數(shù)量是多少?
(3)請你幫該商店老板算算,為了使這兩次購進的筆記本按同一價格全部銷售后獲利不低于120元,問每本至少是多少元?
考點:分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)第一次每支鉛筆進價為x元,則第二次每支鉛筆進價為
5
4
x元,根據(jù)題意可列出分式方程解答;
(2)利用“數(shù)量=總價÷單價”進行計算;
(3)設(shè)售價為y元,求出利潤表達式,然后列不等式解答.
解答:解:(1)設(shè)第一次每本筆記本的進價為x元,則第二次每支鉛筆進價為
5
4
x元.
根據(jù)題意得,
300
x
=
300
5
4
x
+20,
解得x=3,經(jīng)檢驗x=3是原方程的解.
答:第一次每本筆記本的進價為3元;

(2)由(1)知,第一次每本筆記本的進價為3元,則
第一次購進的數(shù)量是:300÷3=100(本),
第二次購進的數(shù)量是:100+20=120(本).
答:第一次與第二次購進的數(shù)量分別是100本、120本;

(2)第一次買進筆記本100本,第二次買進筆記本120本,共220本.
設(shè)每本筆記本的售價為y元,根據(jù)題意得,
220y-300×2≥120,
解得 y≥
36
11

答:每本筆記本的售價至少為
36
11
元.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用和一元一次不等式的應(yīng)用,弄清題意并找出題中的數(shù)量關(guān)系并列出方程是解題的關(guān)鍵.最后不要忘記檢驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(x+1)2+2(1-x);
(2)(a+2)(a-2)-a(a+1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知?ABCD,∠B=45°,以AD為直徑的⊙O經(jīng)過點C.
(1)求證:直線BC是⊙O的切線;
(2)若AB=2
2
,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+(k-1)=0有兩個整數(shù)根,且k為正整數(shù),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A=90°,BC=10,tan∠ABC=3:4,M是AB上的動點(不與A,B重合),過M點作MN∥BC交AC于點N,以AM、AN為鄰邊作矩形AMPN,其對角線交點為G.直線MP、NP分別與邊BC相交于點E、F,設(shè)AP=x.
(1)求AB、AC的長;
(2)如圖2,當(dāng)點P落在BC上時,求x的值;
(3)當(dāng)EF=5時,求x的值;
(4)在動點M的運動過程中,記△MNP與梯形BCNM重合部分的面積為y.試求y關(guān)于x的函數(shù)表達式,并求出y的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方形ABCD的兩條邊長分別為3、4.請畫出一個直角坐標(biāo)系,使x軸與BC平行,且點C的坐標(biāo)是(1,-2),并寫出其他三點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點B、C、D在一直線上,△ABC與△ADE均為等邊三角形,請說明BD=CE的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)-26-(-32)+10;
(2)[5
1
3
÷(-
2
3
)×
1
3
]2-(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是⊙O外一點,PA是⊙O的切線,PO=13,PA=12,則⊙O的周長為
 

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