根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式．
（1）x+7＞9
（2）6x＜5x-3
（3）
1
5
x＜
2
5
．
（1）根據(jù)不等式性質(zhì)1，不等式兩邊都減7，不等號的方向不變，
得x+7-7＞9-7，即x＞2；
（2）根據(jù)不等式性質(zhì)1，不等式兩邊都減去5x，不等號的方向不變，
得6x-5x＜5x-5x-3，即x＜-3；
（3）根據(jù)不等式性質(zhì)2，不等式兩邊同乘以5，不等號的方向不變，
得x＜2；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式．
（1）x+7＞9
（2）6x＜5x-3
（3）
1
5
x＜
2
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化為“x＞a”或“x＜a”的形式：
（1）x-1＜2；
（2）8x＞5x+1；
（3）-
13
x＞4；
（4）2-3x＞3-5x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式．
（1）x+7＞9
（2）6x＜5x-3
（3）數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化為“x＞a”或“x＜a”的形式：
（1）x-1＜2；
（2）8x＞5x+1；
（3）-數(shù)學(xué)公式＞4；
（4）2-3x＞3-5x．

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