根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化為“x>a”或“x<a”的形式:
(1)x-1<2;
(2)8x>5x+1;
(3)-數(shù)學(xué)公式>4;
(4)2-3x>3-5x.

解:(1)x-1<2
x-1+1<2+1
x<3;

(2)8x>5x+1
8x-5x>5x+1-5x
3x>1
3x÷3>1÷3
x>;

(3)->4
-×(-3)<4×(-3)
x<-12;

(4)2-3x>3-5x
2-3x+5x-2>3-5x+5x-2
2x>1
2x÷2>1÷2
x>
分析:(1)兩邊同加上1,不改變不等號(hào)的方向;
(2)兩邊同減去5x,再同除以3,不改變不等號(hào)的方向;
(3)兩邊同乘-3,改變不等號(hào)的方向;
(4)兩邊同加5x-2,再同除以2,不改變不等號(hào)的方向.
點(diǎn)評(píng):主要考查了不等式的基本性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x-3
(3)
1
5
x<
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化為“x>a”或“x<a”的形式:
(1)x-1<2;
(2)8x>5x+1;
(3)-
13
x
>4;
(4)2-3x>3-5x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x-3
(3)數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x-3
(3)
1
5
x<
2
5

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