若AD是△ABC的角平分線，且∠BAC=52°，則∠BAD=
 
．
考點：角平分線的定義
專題：
分析：根據(jù)∠BAC=52°AD是△ABC的角平分線即可求出∠BAD的度數(shù)．
解答：解：∵∠BAC=50°AD是△ABC的角平分線，
∴∠BAD=
1
2
∠BAC=
1
2
×52°=26°，
故答案為：26°．
點評：本題考查的是角平分線的定義．得出∠BAD=
1
2
∠BAC是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

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“今天你光盤了嗎？”這是國家倡導“厲行節(jié)約，反對浪費”以來的時尚流行語．某高校團委隨機抽取了部分學生，對他們進行了關于“光盤行動”所持態(tài)度的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

根據(jù)上述信息，解答下列問題：
（1）求出抽取的學生人數(shù)為多少？
（2）將兩幅統(tǒng)計圖補充完整．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

七年級一班的小明根據(jù)本學期“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”的課題學習，知道了統(tǒng)計調(diào)查活動要經(jīng)歷5個重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；②設計調(diào)查問卷；③用樣本估計總體；④整理數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)．但他對這5個步驟的排序不對，請你幫他正確排序為
 
．（填序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

二次根式
2x-1
有意義的條件是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若-5x3•（x2+ax+5）的結果中不含x4項，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=7
nx-my=1
的解，則m+3n=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求式子的值：
364
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點D在AB的延長線上，∠A=35°，∠DBC=112°，則∠C的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，E是?ABCD的一邊AD上任意一點，若△EBC的面積為S1，?ABCD的面積為S，則S與S1的大小關系是（　�。�
A、S1=
1
2
S
B、S1＜
1
2
S
C、S1＞
1
2
S
D、無法確定

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