14.如圖,在正五邊形ABCDE中,對角線AD,AC與EB分別交于點M,N,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.EM:AE=2:$(\sqrt{5}-1)$B.MN:EM=$(\sqrt{5}-1)$:$(3-\sqrt{5})$C.AM:MN=$(3-\sqrt{5})$:$(\sqrt{5}-1)$D.MN:DC=$(3-\sqrt{5})$:2

分析 根據(jù)正五邊形的性質(zhì)得到∠DAE=∠DAE,∠ADE=∠AEM=36°,推出△AME∽△AED,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,得到AE2=AD•AM,等量代換即可得到論.

解答 證明:∵五邊形ABCDE是正五邊形,
∴DE=AE=AB,∠AED=∠EAB=108°,
∴∠ADE=∠AEM=36°,
∴△AME∽△AED,
∴$\frac{AE}{AD}=\frac{EM}{AE}$,
∴AE2=AD•AM,
∵AE=DE=DM,
∴DM2=AD•AM,
設(shè)AE=DE=DM=2,
∴22=AM(AM+2),
∴AM=$\sqrt{5}$-1,(負(fù)值設(shè)去),
∴EM=BN=AM=$\sqrt{5}$-1,AD=$\sqrt{5}$+1,
∵BE=AD,
∴MN=BE-ME-BN=3-$\sqrt{5}$,
∴MN:CD=$(3-\sqrt{5})$:2,
故選D.

點評 本題考查了正五邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),黃金分割,熟記正五邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化簡:$\sqrt{200}$=10$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源,生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理,某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查、統(tǒng)計了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況,并將調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:

根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共3噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占$\frac{1}{5}$,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知下列命題:
(1)如果單項式3a4byc與2axb3cz是同類項,那么x=4,y=3,z=1.
(2)如果兩個有理數(shù)相等,那么它們的平方相等;
(3)菱形的對角線互相垂直、平分;
(4)圓的兩條平行弦所夾的弧相等.
其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的邊OA在x軸的正半軸上,OA=AB,邊OB的中點C在雙曲線y=$\frac{k}{x}$上,將△OAB沿OB翻折后,點A的對應(yīng)點A′,正好落在雙曲線y=$\frac{k}{x}$上,△OAB的面積為6,則k為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校為了增強學(xué)生體質(zhì),推動“陽光體育”運動的廣泛開展,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批運動鞋供學(xué)生借用,學(xué)校體育部從八年級隨機抽取了部分學(xué)生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計圖①和②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)圖①中m的值為15;
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是35,中位數(shù)是36;
(3)該校計劃購買200雙運動鞋,校體育部對各種鞋號運動鞋的購買數(shù)量做出如下估計:
根據(jù)樣本數(shù)據(jù)分析得知:各種鞋號的運動鞋購買數(shù)量如下:
35號:200×30%=60(只)
36號:200×25%=50(只)
請你分析:校體育部的估計是否合理?如果合理,請將體育部的估算過程補充完整,若不合理,請說明理由,并且給學(xué)校提一個合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對九年級50名學(xué)生進行了跳繩項目的測試,跳繩的成績可分別計為0分、1分、2分、3分、4分、5分,根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?并在圖1中補全圖形.
(2)本次測試的平均分是多少?
(3)通過一段時間的訓(xùn)練,體育組對九年級學(xué)生的跳繩項目進行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中,得4分、5分的學(xué)生分別有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+mx+n與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸交x軸于點D.已知A(-1,0),C(0,-2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由;
(3)點E是線段BC上的一個動點,過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F,當(dāng)點E運動到什么位置時,四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時E點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,一扇窗戶垂直打開,即OM⊥OP,AC是長度不變的滑動支架,其中一端固定在窗戶的點A處,另一端在OP上滑動,將窗戶OM按圖示方向向內(nèi)旋轉(zhuǎn)35°到達ON位置,此時,點A、C的對應(yīng)位置分別是點B、D.測量出∠ODB為25°,點D到點O的距離為25cm.
(1)求B點到OP的距離;
(2)求滑動支架的長.
(結(jié)果精確到0.1cm.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47,sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)

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