把幾個數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,3},{2,7,8,19},我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當(dāng)實數(shù)a是集合的元素時,實數(shù)8-a也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為好的集合.
(1)請你判斷集合{1,2},{1,4,7}是不是好的集合;
(2)請你寫出滿足條件的兩個好的集合的例子.
【答案】分析:本題中給出了判定好,壞集合的條件,即:集合中兩個數(shù)的和等于8或某個數(shù)的2倍等于8時集合時好集合,反之是壞集合,那么可按有理數(shù)的減法,讓8減去集合中的某一個數(shù),看看得出的結(jié)果是否在該集合中即可,如果在則是好集合,如果不在就不是好集合.
解答:解:(1)集合{1,2}不是好的集合,
這是因為8-1=7,而7不是{1,2}中的數(shù),
所以{1,2}不是好的集合,
{1,4,7}是好的集合,
這是因為8-1=7,7是{1,4,7}中的數(shù),
8-4=4,4也是{1,4,7}中的數(shù),
8-7=1,1又是{1,4,7}中的數(shù).
所以{1,4,7}是好的集合;
(2)答案不唯一.集合{4}、{3,4,5}、{2,6}、{1,2,4,6,7}、{0,8}等都是好的集合.
點評:要讀懂題意,根據(jù)有理數(shù)的減法按照題中給出的判斷條件進(jìn)行求解即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把幾個數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,-3}、{-2,7,
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,19}
,我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當(dāng)有理數(shù)a是集合的元素時,有理數(shù)6-a也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為好的集合.例如集合{6,0}就是一個好集合.
(1)請你判斷集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合?
(2)請你寫出滿足條件的兩個好的集合的例子;
(3)寫出所有好的集合中,元素個數(shù)最少的集合.

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14、把幾個數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,3},{-2,7,8,19},我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當(dāng)實數(shù)a是集合的元素時,實數(shù)8-a也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為好的集合.請你寫出滿足條件的一個好的集合的例子
{1,7}答案不唯一

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把幾個數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,-3},我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當(dāng)有理數(shù)a是集合的元素時,有理數(shù)-a+10也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為和諧的集合.例如集合{10,0}就是一個和諧集合.
(1)請你判斷集合{-1,2},{-2,1,5,9,12}是不是和諧集合?
(2)請你再寫出兩個和諧的集合(至少有一個集合含有三個元素).
(3)寫出所有和諧的集合中,元素個數(shù)最少的集合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把幾個數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2}、{-2,7,8,19},我們稱之為集合,其中大括號內(nèi)的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當(dāng)數(shù)a是集合的元素時,數(shù)-a+10也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為好的集合.
例如:集合{2,8},因為-2+10=8,8恰好是這個集合的元素,所以,{2,8}是好的集合,
(1)請你判斷集合{-2,12},集合{2,5,9}是不是好的集合?
(2)請你再寫出滿足條件的兩個好的集合的例子(至少有一個集合中有3個元素).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把幾個數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,-3}、{-2,7,
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,19}
,我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個集合滿足:當(dāng)有理數(shù)a是集合的元素時,有理數(shù)5-a也必是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為好的集合.例如集合{5,0}就是一個好集合.
(1)請你判斷集合{1,2},{-2,1,2.5,4,7}是不是好的集合?
(2)請你再寫出兩個好的集合(不得與上面出現(xiàn)過的集合重復(fù)).
(3)寫出所有好的集合中,元素個數(shù)最少的集合.

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