在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“ ■ ”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“該方程的解與當(dāng)x =2時(shí)代數(shù)式的值相同．”請(qǐng)聰明的你補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)，并寫出詳細(xì)的解答過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
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y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解
 
與當(dāng)x=3時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
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y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，你們能補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
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y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=3時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
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y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”請(qǐng)聰明的你補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)，并寫出詳細(xì)的解答過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆廣東省汕頭市七年級(jí)上期末模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-=y+■ ”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x =2時(shí)代數(shù)式的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，你們能補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)嗎？

 

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