【題目】我國(guó)青少年的視力情況已受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，某校隨機(jī)調(diào)研了200名初中七、八、九年級(jí)學(xué)生的視力情況，并把調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成以下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）七年級(jí)參加調(diào)查的有多少人？若該校有七年級(jí)學(xué)生500人，請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)的近視人數(shù)；

（2）某同學(xué)說(shuō)：“由圖2可知，從七年級(jí)到九年級(jí)近視率越來(lái)越低.”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)做判斷，并說(shuō)明理由.

【答案】（1）80人；270人 （2）不正確，理由見(jiàn)解析．

【解析】

（1）根據(jù)總數(shù)×七年級(jí)參與調(diào)查的百分?jǐn)?shù)即可得到結(jié)論；

（2）分別計(jì)算出個(gè)年級(jí)的近視率進(jìn)行比較即可得到結(jié)論．

（1），（人）

（人）

答：七年級(jí)參加調(diào)查有80人，估計(jì)七年級(jí)近視人數(shù)為270人．

（2）這種說(shuō)法不正確．

理由如下：

七年級(jí)近視率為；

八年級(jí)近視率為；

九年級(jí)近視率為．

∵56.25%＜60%＜70%，

∴從七年級(jí)到九年級(jí)，近視率越來(lái)越高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形是菱形，，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)作直線的垂線，垂足為，設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為，的面積為，則下列圖象能正確反映與之間的函數(shù)關(guān)系的是( )．

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，給出下列四個(gè)結(jié)論：①；②；③；④．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形OABC是矩形，四邊形ADEF是正方形，點(diǎn)A、D在x軸的負(fù)半軸上，點(diǎn)C在y軸的正半軸上，點(diǎn)F在AB上，點(diǎn)B、E在反比例函數(shù)y＝（k為常數(shù)，k≠0）的圖象上，正方形ADEF的面積為4，且BF＝2AF，則k值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知等腰三角形ABC的底角為30°，以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D，過(guò)D作DE⊥AC，垂足為E．

（1）證明：DE為⊙O的切線；

（2）連接OE，若BC=4，求△OEC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一張矩形ABCD紙片中，AD=30,AB=25,先將這張紙片沿著過(guò)點(diǎn)A的直線折疊，使得點(diǎn)B落在矩形的對(duì)稱軸上，折痕交矩形的邊于點(diǎn)E，則折痕AE的長(zhǎng)為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，E、F分別是AB、CD的中點(diǎn)，EG⊥AF，FH⊥CE，垂足分別為G，H，設(shè)AG=x，圖中陰影部分面積為y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是（　　）

A. y=3x2 B. y=4x2 C. y=8x2 D. y=9x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

如圖1，在Rt△ABC和Rt△CDE中，∠ACB=∠DCE=90°，∠CAB=∠CDE=45°，點(diǎn)D是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，連接BE.

填空: ①的值為 ；②∠DBE的度數(shù)為 .

(2)類比探究

如圖2，在Rt△ABC和Rt△CDE中，∠ACB=∠DCE=90°，∠CAB=∠CDE=60°，點(diǎn)D是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，連接BE.請(qǐng)判斷的值及∠DBE的度數(shù)，并說(shuō)明理由.

(3)拓展延伸

如面3，在(2)的條件下，將點(diǎn)D改為直線AB上一動(dòng)點(diǎn)，其余條件不變，取線段DE的中點(diǎn)M，連接BM、CM，若AC=2，則當(dāng)△CBM是直角三角形時(shí)，線段BE的長(zhǎng)是多少?請(qǐng)直接寫出答案.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線經(jīng)過(guò)，兩點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，連接、．

（1）與之間的關(guān)系式為： ；

（2）判斷線段和之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）設(shè)點(diǎn)是拋物線上、之間的動(dòng)點(diǎn)，連接，，當(dāng)時(shí)：

①若，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

②若，且的最大值為，請(qǐng)直接寫出的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案