【題目】點A（x，y）為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點，其中x，y滿足3，x+2，y-4中的兩個數(shù)相等，則所有的點A組成的圖形為

A. 一個點B. 兩條相交的直線C. 一個三角形D. 相交于一點的三條直線

【答案】D

【解析】

讓3，x+2，y-4兩兩相等，分別求出解析式，觀察三個函數(shù)的特點即可解答.

解：讓3，x+2，y-4兩兩相等可得

3=x+2可得x=1

x+2=y-4可得y=x+6

3=y-4可得y=7

當(dāng)x=1時，y=x+6=7，即三個函數(shù)圖像交于一點（1,7）

故答案為D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有9名同學(xué)參加歌詠比賽，他們的預(yù)賽成績各不相同，現(xiàn)取其中前4名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績的情況下，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這9名同學(xué)成績的（　�。�

A. 平均數(shù)B. 方差C. 中位數(shù)D. 極差

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為迎接G20峰會，某校開展了“手繪G20作品”美術(shù)比賽，且作品的評分只有60分，70分，80分，90分，100分這五種結(jié)果．現(xiàn)隨機抽取其中部分作品，對其份數(shù)及成績進(jìn)行整理統(tǒng)計，制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

（1）本次共抽取了 份作品；

（2）其中得分為80分的作品所占的比例為 ，得分為70分的作品有 份；

（3）已知該校收到參賽的作品為1500份，估計該校學(xué)生比賽成績達(dá)到90分以上（含90分）的作品有多少份？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　　�。�.
A.近似數(shù)3.76與3.760表示的意義一樣
B.近似數(shù)13.2億精確到億位
C.3.0×103精確到百位，有4個有效數(shù)字
D.近似數(shù)30.000有5個有效數(shù)字

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“同角的余角相等”的題設(shè)是__________________，結(jié)論是____________________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AOB=∠COD=90°，
（1）指出圖中以點O為頂點的角中，互為補角的角并說明理由．
（2）若∠COB= ∠AOD，求∠AOD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線y＝2x＋3與直線y＝－2x－1.

(1)若兩直線與y軸分別交于點A，B，求點A，B的坐標(biāo)；

(2)求兩直線的交點C的坐標(biāo)；

(3)求△ABC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為矩形，連接AC，AD=2CD，點E在AD邊上．

（1）如圖1，若∠ECD=30°，CE=4，求△AEC的面積；

（2）如圖2，延長BA至點F使得AF=2CD，連接FE并延長交CD于點G，過點D作DH⊥EG于點H，連接AH，求證：FH=AH+DH；

（3）如圖3，將線段AE繞點A旋轉(zhuǎn)一定的角度α（0°＜α＜360°）得到線段AE′，連接CE′，點N始終為CE′的中點，連接DN，已知CD=AE=4，直接寫出DN的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△AOB和△COD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=50°，

求證：①AC=BD；②∠APB=50°．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案