【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)C:y=mx2+4x+1.
(1)當(dāng)拋物線(xiàn)C經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-5,6)時(shí),求拋物線(xiàn)的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)直線(xiàn)y=-x+l與直線(xiàn)y=x+3關(guān)于拋物線(xiàn)C的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)時(shí),求m的值;
(3)若拋物線(xiàn)C:y=mx2+4x+l(m>0)與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在-l和0之間(不包括-l和0).結(jié)合函數(shù)的圖象,求m的取值范圍.
【答案】(1)y=x2+4x+1,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,-3);(2)m=2;(3)3<m≤4.
【解析】試題分析:(1)把點(diǎn)A(-5,6)代入拋物線(xiàn)y=mx2+4x+1求出m的值,即可得出拋物線(xiàn)的表達(dá)式與頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)先求出直線(xiàn)y=-x+1與直線(xiàn)y=x+3的交點(diǎn),即可得出其對(duì)稱(chēng)軸,根據(jù)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸方程求出m的值即可;
(3)根據(jù)拋物線(xiàn)C:y=mx2+4x+1(m>0)與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在-1和0之間可知當(dāng)x=-1時(shí),y>0,且△≥0,求出m的取值范圍即可.
試題解析:
(1)∵拋物線(xiàn)C:y=mx2+4x+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-5,6),
∴6=25m-20+1,解得m=1,
∴拋物線(xiàn)的表達(dá)式為y=x2+4x+1=(x+2)2-3,
∴拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,-3);
(2)∵直線(xiàn)y=-x+1與直線(xiàn)y=x+3的交點(diǎn)為(-1,2),
∴兩直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-1.
∵直線(xiàn)y=-x+1與直線(xiàn)y=x+3關(guān)于拋物線(xiàn)C的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),
∴- =-1,解得m=2;
(3)∵拋物線(xiàn)C:y=mx2+4x+1(m>0)與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在-1和0之間,
∴當(dāng)x=-1時(shí),y>0,且△≥0,即
解得3<m≤4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知忠華家、桂枝家、文興家及學(xué)校在一條南北向的大街旁.一天,放學(xué)后他們?nèi)藦膶W(xué)校出發(fā),先向南走250米達(dá)到桂枝家(記為點(diǎn)A),然后再向南走250米到文興家(記為點(diǎn)B),從文興家向北走1000米到達(dá)忠華家(記為點(diǎn)C).
(1)以學(xué)校為原點(diǎn),以向北方向?yàn)檎较,?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示實(shí)際距離250米畫(huà)出一條數(shù)軸,在數(shù)軸上用字母表示出忠華家、桂枝家、文興家的位置.
(2)忠華家在學(xué)校的哪個(gè)方向,到學(xué)校的距離是多少米?
(3)如果以向南方向?yàn)檎较蚪?shù)軸,對(duì)確定忠華家相對(duì)于學(xué)校的位置有影響嗎?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)P是∠AOB平分線(xiàn)上一點(diǎn),PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C,D.
(1)∠PCD=∠PDC嗎?為什么?
(2)OP是CD的垂直平分線(xiàn)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,貨輪甲從港口O出發(fā),沿東偏南的方向航行20海里后到達(dá)A處.(已知四個(gè)圓圈的半徑(由小到大)分別是5海里,10海里,15海里,20海里.)
(1)寫(xiě)出在港口O觀測(cè)燈塔B,C的方向及它們與港口的距離;
(2)已知燈塔D在港口O的南偏西方向上,且與燈塔B相距35海里,在圖中標(biāo)出燈塔D的位置.
(3)貨輪乙從港口O出發(fā),沿正東方向航行15海里到達(dá)P處后,需把航行方向調(diào)整到與貨輪甲的航行方向一致,此時(shí)貨輪乙應(yīng)向左(或右)轉(zhuǎn)多少度?并畫(huà)出貨輪乙航行線(xiàn)路示意圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)用24000元購(gòu)入一批空調(diào),然后以每臺(tái)3000元的價(jià)格銷(xiāo)售,因天氣炎熱,空調(diào)很快售完;商場(chǎng)又以52000元的價(jià)格再次購(gòu)入該種型號(hào)的空調(diào),數(shù)量是第一次購(gòu)入的2倍,但購(gòu)入的單價(jià)上調(diào)了200元,售價(jià)每臺(tái)也上調(diào)了200元.
(1)商場(chǎng)第一次購(gòu)入的空調(diào)每臺(tái)進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)商場(chǎng)既要盡快售完第二次購(gòu)入的空調(diào),又要在這兩次空調(diào)銷(xiāo)售中獲得的利潤(rùn)率不低于22%,打算將第二次購(gòu)入的部分空調(diào)按每臺(tái)九五折出售,最多可將多少臺(tái)空調(diào)打折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明有 5 張寫(xiě)著不同數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按要求抽出卡片,完成下列各問(wèn)題:
(1)從中取出 2 張卡片,使這 2 張卡片上數(shù)字的乘積最大,乘積的最大值為 ;
(2)從中取出 2 張卡片,使這 2 張卡片上數(shù)字相除的商最小,商的最小值為 ;
(3)從中取出 4 張卡片,用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使結(jié)果為 24.寫(xiě)出運(yùn)算式子.(寫(xiě)出一種即可)算 24 的式子為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某檢修小組乘一輛汽車(chē)沿公路東西方向檢修線(xiàn)路,約定向東為正,某天從A地出發(fā)到收工時(shí)行走記錄為(單位:千米):
+15、—2、+5、—1、—3、—2、+4、—5
(1)計(jì)算收工時(shí),檢修小組在A地的哪一邊,距A地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車(chē)耗油量為0.4升,求出發(fā)到收工檢修小組耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求線(xiàn)段MN的長(zhǎng);
(2)若C為線(xiàn)段AB上任一點(diǎn),滿(mǎn)足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?寫(xiě)出你的結(jié)論并說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)C在線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且滿(mǎn)足AC-BC=b,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出你的結(jié)論(不必說(shuō)明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是直線(xiàn)上一點(diǎn),為任一條射線(xiàn),平分,平分.
(1)找出圖中的補(bǔ)角,的補(bǔ)角;
(2)若,求和的度數(shù);
(3)與具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由.
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